导体与绝缘体检测仪

在小学科学教材中,经常涉及检测物体的导电性实验。利用简易实验材料能够自制导体与绝缘体检测仪,该检测仪可通过蜂鸣器发声和二极管发光检测物体的导电性,将电能转化为声能和电能,可帮助小学高年级学生建立能量转化的概念。该检测仪选材方便,成本低廉,实用性强,便于普及和推广。

自制“新型金属热胀冷缩实验探究仪”

"新型金属热胀冷缩实验探究仪"由底座、支架板Ⅰ、支架板Ⅱ、限位装置、实验台板、加热铝条、电源电路、发光二极管、蜂鸣器等组成,将支架板Ⅰ和支架板Ⅱ相对设置在底座上,底座上放置一盏酒精灯(蜡烛),实验板上设置有电源电路、发光装置、发声装置等。该实验探究仪能巧妙地利用发光装置的亮灭和发声装置声音的有无呈现金属条的热胀冷缩现象;学生可以清楚地感知金属条热胀冷缩变化的全过程;应用酒精灯(蜡烛)外焰温度最高的原理,通过调节金属条的高度,可缩短时间、提高效率、简化操作;将电学、声学知识同时应用到固体热胀冷缩实验中。

品读《非常父母》有感——家庭教育助力孩子生命远航

每当谈到教育,首先想到的是学校,谈论最多的是教师,诚然,学校承担着教育的重要责任,教师肩负着教书育人的重担,但教育并不是唯一的,笔者认为,家庭教育和社会教育同样重要。在读了陶继新的《非常父母》一书后,感觉尤其明显。《非常父母》中,无论是夏杨妈妈杨文的教法自然还是黄思路妈妈王晶的不教之教,不管是孙岩妈妈沙彦华对盲子孙岩永不言败的教育还是老咪父亲王辉湘与女儿一起成长的过程。

多元引领助推农村学校发展

近年来,我校充分利用市域和区域教育部门提供的政策平台,不断挖掘自身潜力,紧紧围绕“体验教育”这一办学特色,通过开发体验性特色课程,研究体验式课堂教学,进行体验式教师培训,开展体验式特色评价等,着力培养“乐于观察、勤于实践、善于追究、勇于创新”的“桥小学子”,形成了教师爱岗敬业、学生爱学勤学的良好氛围,走出了一条适合自身发展的道路。