小学语文教学师生互动中的话语沟通

教学活动是师生之间增进彼此交流的重要交往活动,认真分析小学语文教学中致使师生之间互动不协调的真正原因,采取多种可行的教学方式来促进小学语文教学中的师生互动,是非常迫切且重要的。

在爱与责任中成长

有爱就有了幸福。苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。”教师发自真情的爱是学生成长的营养，是唤醒、激励、鼓舞学生的兴奋剂，是打开学生心灵大门的钥匙。作为一名教师，看到他们身上一点点的进步，我更是有发自心底的幸福。

妙趣横生 快乐识字

许多家长反映,孩子一天要记10个左右的字,记不住,因而对识字不感兴趣,怕认识汉字。我根据低年级儿童的心理特点,在识字教学中采用了一种趣味教学法,以趣为眼,用各种生动有趣的形式打开学生的视野,调动他们的学习积极性,让学生在愉悦的情境中学习汉字。