以活动促进青年教师综合素养提升——山东威海经济技术开发区青岛路小学的实践

青年教师是教师队伍的生力军。如何激发他们的职业动力,提高他们的职业能力,增强他们的职业幸福感,是关乎教师成长、学生发展、学校未来的问题。青岛路小学在合理规划、精心培养、严格要求、鼓励先进的原则上坚持不懈开展系列活动,为青年教师量身打造“引导之歌”“帮带之歌”“培训之歌”“奋斗之歌”“管理之歌”“关爱之歌”专业成长课程,在青年教师培养方面摸索创新举措,全面提升青年教师师德修养、执教能力、管理水平、科研素养,带领青年教师成长为理念先进、教学水平高、科研能力强的教师群体。

春意盎然 别有洞天——威海经济技术开发区凤林小学新课程改革掠影

当新课程向我们迎面走来时，师生们感到一股清新的空气迎面扑来；当一系列的新课程丛书吸引着我们的眼球时，师生们感受到的是“春意盎然，别有洞天”。步人新课程，就如同步人了春天，芳草青青，蓬勃发展。蓦然回首间，我校的教改就如一位当年蹒跚学步的娃娃，如今已长成一位初涉风雨、活蹦乱跳的孩童，尽管仍是稚嫩，却是顽强地、健康地、富有生机地生长着、成熟着。

阳光在舌尖绽放——山东威海经济技术开发区凤林中心幼儿园“食育”课程巡礼

中国的饮食文化历史悠久,博大精深,千百年来源远流长,传承不绝。横,有特色和融合;纵,有传承和改进,各大菜系风格迥异、风味多样,却又有一个共性——将食材、器皿、心境融为一体,吃出闲情雅趣,悟出中和之美,巧妙地阐释了中国传统文化的精髓。开设食育课程的思考《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础。

“足”下生辉 悦享“球”趣--山东省威海经济技术开发区曲阜小学校园足球工作情况介绍

山东省威海经济技术开发区曲阜小学(以下简称曲阜小学)始建于2015年,前身是九年一贯制的曲阜学校。曲阜小学现有46个教学班,2100余名在校学生,108名在编教师,其中12名体育教师(含2名足球专项教师)。多年来,学校以“养正”教育为办学特色,坚持“以球育德、以球促智、以球健体、以球审美”的足球发展理念,通过足球课程抓普及、训练和竞赛抓提高、文化活动促提升,让学生“足”驰绿茵场,悦享“球”之趣,全面提升校园足球水平和学生综合素质。

融合乡土资源的学校美育新路径——山东省威海临港经济技术开发区汪疃小学的美育实践

威海临港经济技术开发区汪疃小学坚持探索和实践“以耳听美、以音唱美、以笔画美、以手写美、以形展美”的美育实践路径,培育具有美仪、美言、美情、美行、美心的“五美”好少年,全面提升学生的美育素养。乡土资源是农村学校得天独厚的优势,为牢牢抓紧这一优势,增强美育工作实效性,学校以建设“一带五成”式“美·上”美术课程体系为美育工作的切入点,从美术课堂教学、美术社团活动、美术实践活动三方面出发,构建多元立体的美育培养模式,着力探索美育实践路径。

威海经济技术开发区开展“围绕一个主旋律，唱响三首歌”主题活动

为深入推进“创先争优”活动．切实增强全局干部职工责任意识和服务水平．近日．威海经区审计局以弘扬感恩、责任、奉献精神为中心．以“创先争优”为动力，以机关文化工程为载体．开展”围绕一个主旋律，

基于3D全息技术应用设备产业经济推介设想

本文运用视觉暂停技术原理,以3D全息技术应用设备之一的广告机为例,探讨产业经济推介生动化、具象化的模式。本文采用相配套的裸眼3D软件设计3D动态内容,探索多种3D动态展示形式,包括产业地图+项目建设实景展示、产业地图+项目效果图展示、项目效果图+产品展示等形式,以达到形象化与具象化相结合、优化推介效果的目的。

基于Python语言的产业经济项目推进堵点文本主题挖掘研究

基于钉钉软件设计的复合式电子调查问卷,选取威海中韩自贸区地方经济合作示范区产业园区内部分重点产业项目自项目论证到投产投用后的全过程重要节点作为调查标的,运用基于Python语言的词频分析软件对电子问卷中的开放式问答内容进行分析,最终得到当前阶段产业经济项目推进应进一步优化的分项内容,并基于Python语言的词云图生成器软件进行形象化展示以加深体验。

信息技术背景下小学美术教学创新模式探讨

将信息技术融入小学美术教学中,可提高学生的学习效率,推动课程教学模式的创新,在学生审美能力的培养方面有着积极的辅助作用。基于此,本文探讨了信息技术对于小学美术教学的创新方式,供相关人员参考。

组合器材玩转小学体育课堂--以耐久跑游戏开发为例

新课改强调了小学体育的重要性,在强大的政策支持下小学体育取得了一定成效。传统的小学体育课堂较为枯燥,难以提高教学效率及质量。将游戏、器材等融入体育课堂,能营造更具特色的课堂氛围,使学生不自觉沉浸其中。耐久跑为小学体育教学的一大内容,开发耐久跑游戏、合理应用组合器材,可构建多样化体育课堂,符合新时代的教学要求。基于此,本文以耐久跑游戏开发为例,重点指出了组合器材在小学体育中的应用,以期为实际工作提供参考与借鉴。

善用信息技术促进实验教学有效进行

小学生加强科学知识学习,能够切实提升科学素养,促使其获得更好的发展。小学科学教师要充分认识到所教学科的重要性,注重教学的策略及方式,确保教学效果更好。信息技术是一种科学的教学工具,该教学工具可以将知识更为形象地展现出来。小学科学教师可以巧用信息技术展开实验教学,增强教学的效果。基于此,笔者将阐述基于信息技术提高小学科学实验教学有效性的策略。

“尚”善赋能,“美”泽生命——威海临港区蔄山中学特色办学实践之路

作为一所农村初中学校,蔄山中学因地制宜发展农村特色办学建设,聚焦办学内涵缺失、课程资源匮乏、教师队伍年轻化、学生意志品质薄弱等现实问题,从创设优美环境、建设萃美课程、培育绽美少年、构建智美课堂、培养慧美教师、实施励美管理方面,打造独具特色的“尚美育人”体系,深化了尚美育人办学理念,实现了“学生乐为”“教师善为”“学校作为”的内涵式发展。

威海市经济技术开发区总工会开展“五小”创新活动

山东省威海市经济技术开发区总工会丛军滋报道近年来,威海经技区总工会将职工中的"小改革、小发明、小创造、小设计、小建议"总结推广,对助推企业发展起到了积极作用。威海海滨渔具有限公司把创新作为企业发展的灵魂,把"五小"活动作为职工技能提升的平台,创新氛围浓厚。该公司的水滴轮端盖快速开启装置。

威海开发区内审协会建立常务理事例会制度

为了及时掌握各会员单位内审工作动态，帮助各内审机构排除工作中遇到的问题和困难，更好地发挥协会的职能作用，威海经济技术开发区内部审计协会于日前建立了常务理事工作例会制度。例会在已实施的常务理事分工负责制度的基础上，以“总结经验、交流学习、促进提高”为目的，每月召开一次，由常务理事参加，并有选择地特邀部分内审机构负责人参会。例会重点就以下事项进行研究讨论。

初中心理健康教育课程的开发与实施——评《中学生心理学》

素质教育旨在促进学生的全面发展,而心理健康是学生全面发展的基础。心理健康教育课的目的是让学生能够更好地了解自己的心理状况,更好地适应学校的学习与生活,更好地了解自己所处的环境,更好地提高自己的心理素质。心理健康教育课的开设,对学生的心理健康起到了直接而有效的作用。

小学语文教学应用信息技术的有效途径

信息技术的发展,促进了教育教学的创新与改革。它督促着教师必须提高自身信息素养,科学合理地结合教学内容应用各类信息技术,发挥信息技术的多元化功能,丰富教学内容,提高教学效果。小学是学生学习和成长的基础阶段,语文是这一阶段中至关重要的基础学科之一,为学生的进阶学习和发展夯实基础,因此,教师可结合信息技术创新小学语文课堂教学。

基于虚拟人与复合视图经济成果信息化研究

通过柱状图、折线图、饼形图、复合饼图及复合环形图等可视化图表对在建或投产的产业经济项目进行成果信息化展示。在此基础上,通过虚拟人形象设计软件,构建以真人为原型的各类虚拟形象,并结合以上可视化图表,构建以虚拟人为展示主体、以搭配无人机等智能设备采集的背景形象图的可视化图表为展示分析内容的线上样板,提升观赏质量。

“十二五”时期威海市经济运行情况简析

“十二五”时期，威海市面对复杂严峻的国内外经济形势，坚持生态立市、科教兴市、产业强市，主动适应经济发展新常态，全市经济实力明显增强，运行质量不断提升，产业结构持续优化，民生保障得到改善，为全面建成小康社会奠定坚实基础。

浅析信息技术助力数学教学

伴随着我国科学技术的进步,以及教育改革的逐步推进,信息技术在数学教学中得到了广泛的运用。教师通过运用信息技术辅助教学,将图片、视频、文字及图表数据等信息有机结合,可将数学知识生动形象地展现在学生面前,这不仅有利于活跃课堂气氛,也能深化学生的学习认知,对于提升学生的学科素养,促进学生的全面发展有重要的意义。教师应积极探寻信息技术助力数学教学的新路径,以此打破传统教学的限制,构建高效数学课堂。

幼儿园食育课程的开发与实践探究

从幼儿的生活化教育入手,关注和重视幼儿园食育课程的开发与研究,不仅可以帮助幼儿获得更多关于健康饮食方面的知识内容,让幼儿形成正确的饮食习惯,同时还可以丰富幼儿园教育的内容,切实推动幼儿园食育课程的变革与发展。鉴于开发和研究幼儿园食育课程的好处,教师在开展食育课程时,既需要转变自身的教育思路,多尝试为幼儿打造和构筑一个好的食育环境,又要对食育的内容进行一定的丰富和扩充,多从幼儿食育的需要入手,组织举办一些具体的食育区域活动,进而让幼儿在积极参与中受到影响和教育。此外,教师还需要完成幼儿食育方面的教育机制,严格利用相关的教育机制来管理整个课程的实施,借此来让生活教育下的幼儿园食育课程的开发更有意义。