山东省威海市人口结构变动对消费升级的影响和对策

扩大内需、促进消费升级是当前政府的重点工作之一。人口是消费的基础。人口结构变动对消费升级既有挑战也存在机遇。山东省威海市人口总量较少,自然增长率连年负增长,老年人口比重较大,少儿抚养比上升,这些变动不利于消费增长,但城镇人口比重、人口素质提升则有利于消费结构改善。因此,应根据人口变动趋势,制定消费政策,引导不同人群的消费升级方向。

职业院校扎根地方服务乡村振兴的路径探索与实践——以威海职业学院为例

职业教育赋能乡村振兴是新时代赋予职业院校的重要使命。文章从威海职业学院助力乡村振兴的现状出发,总结了威海职业院校扎根地方、服务乡村振兴的实践路径,并从中获得启示,以期形成有方法、有思路、有举措的职业院校扎根地方、服务乡村振兴的最优路径,进而扎根本地办职教、贡献新动能。

职业教育教学“诊断精准性”与“改进针对性”研究——基于威海职业学院机电一体化技术专业

职业院校开展教学诊断与改进,目的是为了更好地提高教学质量,是持续提升职业院校人才培养质量的重要举措。文章解读了教学诊改的内涵及意义,明确提出了诊断的精准性与改进的针对性,对诊改存在的问题进行了分析,指出了存在的问题。结合机电一体化技术专业,给出了解决诊断精准性与改进的针对性的方法,即院系引领,专业为主,定位诊改。

红色基因传承融入高校思政课研究与实践--以威海职业学院为例

红色基因是中国共产党人乃至中华民族的精神纽带和传承血脉,影响着当代大学生行为方式和情感需求。挖掘红色资源,传承红色基因,培养大学生的家国情怀,已成为高校思政课的重要任务之一。以威海职业学院为例,将威海红色文化资源和红色基因全方位、多路径地有机融入思政课教学中,提高思政教育工作质量,提升育人效果。

高职在校生专升本调查与思考——以威海职业学院为案例

以威海职业学院07级在校生为对象进行专升本问卷调查,高职院校学生对专升本有较大的市场需求。拓展专升本渠道,并保持职业教育的性质,不断满足众多学生继续学习的需求,有利于我国高职高专这一教育层次的深入发展,具有与时俱进的积极意义。

以就业为导向的高职商务英语专业双导师制的实践与探索——以威海职业学院为例

所谓双导师制,即现代学徒制和导师制在商务英语专业的结合和应用,企业师傅和校内导师称为双导师。文章以威海职业学院商务英语专业现代学徒制与导师制各自的类运行情况为例,分析其特征和不足,指出在以就业为导向的大形势下,现代学徒制与导师制应在高职商务英语专业中有效结合,并对双导师制在教学中有效结合的具体措施做尝试性探索。

现代学徒人才培养标准研究——以威海职业学院为例

本文主要从三方面阐述了人才培养标准内涵:其产生过程应是科学规范权威的,在使用过程中需要严格执行和考核人才培养标准,要建立人才培养标准诊断改进机制。从人才培养目标标准、人才培养过程控制标准和人才培养评价标准三方面把抽象的人才培养标准的内在要素变成可操作、可实现定量或定性考核评价的具体内容,不仅可以使教育和管理者在实际工作中具体实施人才培养标准,也可以使他们准确把握各要素之间的关系。探讨现代学徒人才培养标准,旨在促进学生的全面发展,保证人才培养质量。

《弟子规》融入思政教学以提高其有效性的研究——以威海职业学院为例

在思政课教学有效性不高的背景下,以《弟子规》融入思政课教学为例,进行了将优秀传统文化融入思政教学以提高其有效性的研究。分析了威海职业学院学生的特点,调查了思政课教学现状和效果。在深入分析思政课教学有效性差的根本原因的基础上,进行了将《弟子规》融入思政课教学的尝试,取得了显著的效果,证实了把优秀传统文化融入思政课教学之中,从学生的精神和人格着手,对其进行人文教化,增强其文化自觉性和自律意识,是增强思政教学有效性的根本途径。最后给出了传统文化视域下提高思政课教学有效性的若干建议。

高校服务乡村振兴战略存在的问题及对策--以威海职业学院为例

本文从高校服务乡村振兴战略的意义和价值定位入手,以威海职业学院创建省级乡村振兴示范校的实践探索为例,深入研究高校服务乡村振兴的工作机制和实施路径,充分发挥高校在服务乡村振兴中的作用。

包豪斯“双元制教育”对职业院校艺术设计教育的启示——以威海职业学院艺术设计系为例

针对现下高职艺术设计专业教育发展的情况,威海职业学院艺术设计系受到包豪斯"双元制教育"的启发,通过实践运用,探索新的"双元制教育"职教模式,来解决高职教育中艺术设计专业人才培养的困难。本文以威海职业学院艺术设计系为例介绍包豪斯"双元制教育"实践的详细情况。

高职商务日语专业(软件外包方向)课程体系的实践研究——以威海职业学院为例

此前,高职商务日语专业的人才培养模式大多参照本科日语专业的教学模式,即注重培养学生的语言能力,不注重培养学生的应用技能,在这种人才培养模式下,相关专业的课程结构不够完善、学生的学习方向不明确、实践能力有欠缺。学生缺乏实际应用技能与企业需求相矛盾。而通过各种对企业及毕业生就业趋势的调研发现,就业市场对高职层次的技术技能型人才的需求急剧增多,因此,高职层次的商务日语人才培养模式,也必定要改革,致力于培养出"外语+技能"的复合型日语人才。为满足市场对日语软件外包人才的实际需求,威海职业学院从2012年起开始与企业合作共同探索"商务日语(对日软件外包方向)专业的人才培养模式,充分发挥现有专业资源优势,创新专业复合型人才培养模式。

如何为威海职业学院学生创设英语精读的趣味课堂

近年来,各高校针对大学英语精读课存在的一系列问题进行了各种各样的教学改革,作为一名高校英语教师,对英语精读课进行了深入的思考和研究。该文通过对威海职业学院英语精读课存在问题的分析,提出了为威海职业学院学生创设趣味英语精读课的几点建议。

乡村振兴背景下跨境电子商务行业发展的困境与对策解析——以威海市为例

随着乡村振兴战略提出,如何助力农村经济发展就成为当下不容忽视的问题。近年来,我国互联网技术不断发展,电商对我国经济尤其是农村经济的促进作用越来越明显,“电商+乡村振兴”已经成为我国经济增长的一个重要引擎。文章通过研究威海市跨境电子商务行业整体发展中存在的问题、面对的困境,探索解决威海市跨境电子商务行业发展的对策与建议,以期有效推动威海市乡村振兴发展。

职业教育市域产教联合体建设路径探索

市域产教联合体作为“一体、两翼、五重点”的一翼,是支撑区域经济发展和产业转型升级的重要举措。通过研究分析国内外产教联合体研究现状及存在的问题,基于市域产教联合体的研究理论依据及其特点,探索职业教育市域产教联合体建设策略,设计出“政校企”三方协同推进的市域产教联合体建设路径,实现市域产教联合体的实践价值。

“三孩政策”下婴幼儿托育服务需求及分析——以威海市为例

本文分别从入托意愿、托育机构选择、托育项目选择、政策宣传及满意度等方面对威海拥有 0-3 岁婴幼儿的城市居民及部分托育机构进行了调查与分析。目前,威海市多数受访居民虽然仍旧采取家庭照护作为主要的婴幼儿托育方式,但是因为工作等原因托育需求较多,不过受到部分制约因素的影响,入托意愿较低。同时,居民和托育机构也对从事托育服务的人才有一定的标准和要求,主要体现在要求从业人员更为专业化,具备各类证书,对学历水平也有相应的要求。因此,政府要进一步加强监督,并进一步发展公办性质或普惠性质的托育机构;同时托育机构自身应以实际需求为导向,构建多元化的托育服务项目,满足家长不同的需求。

产教融合助推威海地区跨境电商行业发展的研究

本课题旨在研究跨境电商新业态发展现状,特别是中国、日本、韩国等东北亚区域内国家和地区行业发展动态,并通过实地调研分析等方式,分析威海市跨境电商行业发展情况,了解本地企业人力资源需求情况及痛点,并根据行业的用人需求,研究提出校企合作培养跨境电商人才的新模式,并与政府及相关企业开展新模式的试点探索,总结试点项目建设、运营过程中的经验做法,形成可复制可推广的理论成果。希望围绕本课题的一系列论文以及最终成果,能为威海市做好深耕日韩文章,推动威海市跨境电子商务发展提供合理分析和可行性建议。

威海区域造船产业链整合发展分析

根据产业链相关理论分析威海造船业的产业特点,威海造船产业链整合发展的方向和政策措施包括:加大龙头企业规模、增加配套环节、提升技术水平、促进产业聚集和与区域外分工合作等,具体支持措施有政策指导、资源重组、技术支持、人力资源、引进外资等方面。

职业教育专业数字化转型升级改造内涵建设及应对策略研究

专业教育是人才培养的基本单元,教育部提出教育数字化,职业教育人才培养也需要根据产业转型升级而进行数字化改造,提升专业的数字化水平。基于目前专业数字化转型升级存在的问题,本文分析了专业数字化建设的内涵要素,依据教育理论,提出课程建设、师资队伍、培养模式、教材建设、教学评价等方面的数字化改造途径及思路,目的是整体推进专业升级与数字化改造,以提高人才培养质量。

高职电子商务专业多元化学业增值评价体系构建与研究——以威海职业学院为例

职业教育作为一种类型教育,当前正处于机遇与挑战并存的改革发展关键期,需要职业教育工作者们的开拓创新,通过各项改革积势蓄能。而职业教育长期以来的学业评价多注重结果性评价,体系比较单一,本文以威海职业学院电子商务专业为例,探索在高职电子商务类专业中有针对地引入和开展学业增值评价,提升人才培养质量,建立多元化的增值评价理论。

人口结构变化对寿险市场需求影响的实证研究——以威海为例

本文从理论分析入手, 分析总结了威海市第七次人口普查与第六次相比人口结构变化特点,分析了受教育程度、总抚养率、城市化水平和预期寿命因素对寿险需求的影响。选取了威海市2016~2020年五年的受教育程度、总抚养率、城市化水平和预期寿命四个指标建立模型进行回归分析。定量分析结果发现威海城市化水平、人均预期寿命对寿险需求敏感且具有显著影响,而受教育程度与抚养率对寿险需求显著但不敏感。建议居民受教育年限提高、社会保障制度完善、社会保险与商业寿险有效衔接加强和消费者对寿险产品满意度提高,增加表现密度和深度,切实提高保障水平。