高职院校大学英语分级教学改革的实践研究

分级教学是实现因材施教的途径之一。我院大学英语分级教学改革从"课程分级、班内分组、课外分才"的教学模式构建入手,配套内容、方法和手段的改革,已基本实现了师生互利,校系双赢。

警觉与时间期待效应综述

注意一直是认知心理学最受关注的问题之一,警觉作为注意的一个子系统,受到的关注相对较少。时间期待是近二十年来新兴的研究领域。大量研究中报告的关于警觉和时间期待效应的实验结果也十分类似。时间期待的建立过程中涉及警觉水平的提高。

父亲缺位对农村留守儿童心理发展的影响

在我国城镇化进程中,大量农村男性劳动力进城务工,而把未成年子女留在家乡。于是,一个特殊的群体--农村留守儿童应运而生。在其成长过程中,父亲缺位现象十分普遍。父亲作为子女亲子关系中的重要他人,对儿童心理发展具有深远影响。本文从性别角色意识、社会化发展、人际情感、生活满意度及主观幸福感、学业成绩等方面,论述父亲缺位对农村留守儿童心理发展产生的影响,并剖析内在原因,在文末对父亲缺位领域的研究趋势和未来发展方向提出设想。

高职院校高等数学学习状况调查及对策研究

高等数学是高职院校多数专业必修的基础课程。为摸清学生学习现状，探索更好的教学方法和课程改革，调查分析了威海职业学院学生高等数学的学习现状，并对教学工作提出了针对性的建议。

大学生灾害思想政治教育体系机制建设的思考

高校是社会主义和谐社会组成的一部分，也是非传统性、非正常性、复杂性和灾害性突发事件发生场所之一。完善大学生思想政治教育应对灾害性突发事件的教育体系、提升工作机制等，具有重要的现实意义。