教师教育面临的问题与探索

从教师专业化的内涵和发展角度,反思当前我国教师教育存在的持续发展问题、制度建设问题、教与研的分离问题和基地建设问题等,探索出一套新型的教师教育模式与可靠的管理机制,扎实有效地开展好具有实用性、适时性的教师在职教育。

教育公平发展是构建和谐社会的基石——对我国教育发展中几个现象的认识

教育公平问题已经引起全社会的普遍关注,教育公平是和谐社会的基石。面对当前我国教育中的种种不公平现象,是一味地抱怨,还是积极地应对,两种不同的态度将是直接影响我们改善与促进教育公平发展的关键问题。本人试提出如下看法供大家一起商榷。

简论师范院校儿童发展心理学的教学改革

儿童发展心理学已成为面向21世纪师范院校教学改革试点专业中的教改课程。多年来，我们尝试着对儿童发展心理学的教学目标、教学内容、教学模式和评价方法进行了全方位的教改研究，希望研究成果能为心理学专业其他课程的教学改革提供依据和参考。

高职生自信心浅析及教学对策

一、当代高职生自信心现状。自信心，简单地说就是一个人对自己有信心．对自己的一种积极感受。它包括自己对自己接受的程度。对自己尊重的程度。或者说。自信心表示着一个人自己对自己的看法。自己是不是有能力，是不是有价值。是不是看得起自己。自信心是一种内在的心理品质，是成功的第一步。

从高职教师专业化发展视角谈职教师资的海外培训

本文从高职教师专业化特性的研究入手,分析我国当前高职教师的素质状况,探讨高职教师进行海外培训的有关问题,强化高职教师职业实践、教学实践和理论水平的培养,以促进高职教师的专业化发展。

对高职院校旅游专业人才培养的几点建议

面对竞争日趋激烈的旅游市场，高职院校旅游专业该如何培养适应新世纪旅游业发展需要的专业人才，是目前亟待研究解决的新问题。