高职院校教学与科研互动模式探索

教学与科研的互动状态是教育教学具有普遍意义的原则,在建设高职院校教学与科研的互动模式中,我们在确定宏观背景的前提下,一方面要充分地发挥教学中的经验积累对生成科研理论的直接促动作用,另一方面理论必须运用于实践,在对实践进行指导的同时也要接受其验证,进行充实、丰富和发展,从而形成从教学到理论、再由理论到教学的良性循环机制。

基于Lotus Domino/Notes平台的电子公文审批系统

文中以一个基于Lotus Domino/Notes平台的电子公文审批系统的设计开发为例,结合系统的实际需求,设计系统的总体结构方案和功能模块。通过系统结构、程序结构的设计和开发,构建了一个基于Lotus Domino/Notes平台,以LoutsScript技术、Notes文档数据库和Oracle8i数据库为基础的、实现公文文件从起草、修改、审核到审批签发全部流转过程的、具备高效、全面、安全、易用等特点的电子公文审批系统。

一种基于PCA和系统成团的聚类方法研究

在进行光谱自动识别的研究过程中,研究了恒星等光谱的规律,提出了一种基于主分量分析和系统成团法的快速聚类方法。通过用PCA方法构造光谱的主分量,把光谱中的主要特征提取出来。然后构造主分量空间将分散在一组变量上的高维数据投影到两个主成分上,得到二维坐标;再以此为基础进行聚类分析研究。实现了高维数据的快速自动分类处理。

中小企业技术信息化探讨

针对中小型企业面临的问题,分析了PDM系统原理、结构层次以及功能,探讨了PDM与CAPP/CAD/CAM的集成方式,提出了中小型企业技术信息化的实施方法.

浅谈钳工实习教学与探索

本文分析了钳工目前教学与实际需求存在的差异,指出利用现有条件,丰富教学内容,改进老、旧教学模式与手段,对教学课件进行改革,提高学生的工程素质以适应当前社会需求。

采用案例驱动教学法,推动课程教学改革

教学方法有多种多样,案例驱动教学法是其中的一种,为了提高教学水平,促进教师自身素质、教学研究能力、教育教学水平、科研能力和综合能力不断地提升,以及提高学生学习的主动性和积极性,培养和提高学生的综合能力,作者采用案例驱动教学法,在推动课程教学改革方面做了一些有益的探索。