期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学英语单元整体教学中单元教学目标与课时教学目标的设计
1
作者 毕建伟 《新校园》 2024年第10期30-31,共2页
教学目标是教与学之间的联系点和出发点,对整个教学方向起到指引作用。《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,“推动实施单元整体教学。教师要强化素养立意,围绕单元主题,充分挖掘育人价值,确定单元教学目标和教学主线”“依据单元... 教学目标是教与学之间的联系点和出发点,对整个教学方向起到指引作用。《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,“推动实施单元整体教学。教师要强化素养立意,围绕单元主题,充分挖掘育人价值,确定单元教学目标和教学主线”“依据单元育人蓝图进行教学,要构建由单元教学目标、语篇教学目标和课时教学目标组成的目标体系”。在此背景下,以单元整体教学为前提,基于核心素养培养,教师合理整合单元各语篇内容,实现单元教学目标和课时教学目标之间的互相关联,呈现结构清晰的单元育人蓝图,具有一定现实意义。 展开更多
关键词 教学主线 小学英语 单元主题 课时教学目标 单元整体教学 核心素养培养 合理整合 育人价值
下载PDF
创意摄影参与红色文化宣传的可行性研究
2
作者 董昭君 吴阳 +4 位作者 柴钰 胡亚玲 江淑淇 吴晓娟 孙炳堃 《文化创新比较研究》 2024年第7期183-187,共5页
如今互联网快速发展,多元文化不断涌现,为进一步学习贯彻党的二十大精神,聚焦红色教育,根植红色基因,让红色文化成为铸魂育人的精神动力。结合习近平总书记对宣传思想文化工作做出的重要指示,“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化... 如今互联网快速发展,多元文化不断涌现,为进一步学习贯彻党的二十大精神,聚焦红色教育,根植红色基因,让红色文化成为铸魂育人的精神动力。结合习近平总书记对宣传思想文化工作做出的重要指示,“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命”。该文旨在梳理当下红色文化的现状,论证当下摄影对红色文化宣传的有效性,采取问卷调查法、文献研究法等进行研究,期望能够探索出红色文化宣传的创新方式,证明摄影对红色文化宣传的可行性,进而更好地提高红色文化宣传效率。 展开更多
关键词 红色文化 摄影 互联网 宣传 创新 可行性
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部