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释放孩子天性,让人工智能教育刻进DNA——专访威盛教育首席运营官刘冠承
1
作者
刘冠承
《中国信息技术教育》
2023年第5期104-105,共2页
刘冠承:威盛教育首席运营官、威盛人工智能研究院执行院长、威盛人工智能实验室项目产学研合作负责人。《中国信息技术教育》:在国家对中小学人工智能教育政策频出的背景下,请谈一谈您和企业的发展理念,以及是如何让人工智能教育真正落...
刘冠承:威盛教育首席运营官、威盛人工智能研究院执行院长、威盛人工智能实验室项目产学研合作负责人。《中国信息技术教育》:在国家对中小学人工智能教育政策频出的背景下,请谈一谈您和企业的发展理念,以及是如何让人工智能教育真正落地生根的?刘冠承:2017年,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,提出在中小学阶段设置人工智能相关课程。同年,《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》以选择性必修的形式设置了“人工智能初步”模块。
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关键词
中小学阶段
产学研合作
人工智能
形式设置
信息技术教育
首席运营官
孩子天性
普通高中
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题名
释放孩子天性,让人工智能教育刻进DNA——专访威盛教育首席运营官刘冠承
1
作者
刘冠承
机构
威盛
人工智能
研究院
威盛人工智能实验室
威盛
教育
出处
《中国信息技术教育》
2023年第5期104-105,共2页
文摘
刘冠承:威盛教育首席运营官、威盛人工智能研究院执行院长、威盛人工智能实验室项目产学研合作负责人。《中国信息技术教育》:在国家对中小学人工智能教育政策频出的背景下,请谈一谈您和企业的发展理念,以及是如何让人工智能教育真正落地生根的?刘冠承:2017年,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,提出在中小学阶段设置人工智能相关课程。同年,《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》以选择性必修的形式设置了“人工智能初步”模块。
关键词
中小学阶段
产学研合作
人工智能
形式设置
信息技术教育
首席运营官
孩子天性
普通高中
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
释放孩子天性,让人工智能教育刻进DNA——专访威盛教育首席运营官刘冠承
刘冠承
《中国信息技术教育》
2023
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