浅析“双减”政策下小学语文阅读教学

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减"政策),这项政策的出台,不仅减轻了小学生的学业负担,也对小学语文教师提出了更高的要求,希望小学语文教师在教学过程中能够重视培养学生的综合能力,提高小学生的思想品质。随着"双减”政策的出台,学生的阅读活动时间增多,教师教学育人的方向也越来越清晰。因此,学校要抓住机遇深化改革,全面推进学生的素质教育。

阅读疗法在留守儿童心理疏导中的应用探究

留守儿童这一主体的特殊性一直面临较大的阻碍,随着心理健康教育的发展,各种关爱留守儿童的措施是心理健康教育工作的开展良好的土壤。本文立足于阅读疗法,从阅读疗法在留守儿童心理疏导中的应用提出的背景出发,通过分析留守儿童的心理特点,通过对阅读疗法的简要阐述,提出了阅读疗法在留守儿童心理疏导中的应用方案。

采访篇:我的家族故事

我们知道了“人”是从哪来的,可是“我”又是从哪来的呢?“我”的祖籍在哪?有没有代代相传的祖辈的故事?家族的职业是如何变化的?为此,几位小记者采访了他们的家中长辈。以下是他们的采访记录。家族故事关键词——传承爱心与善良。