基于交互式一体机的小学数学互动教学研究

随着现代科学技术的不断发展,应用日益普及,在进行小学数学教学的过程当中,通过采取交互式教学的方法,能够保证吸引学 生的注意力,改进当下教学过程当中存在的不足,本文主要围绕基于交互式一体机的小学数学互动教学展开分析和论述,首先介绍交互式 一体机的概念,然后分析当下小学数学课堂教学过程当中存在的一些问题,最后提出基于交互式一体机的小学数学互动教学的有效开展。

小学高段语文阅读教学增效策略

小学教师在开展语文教学的过程中,一个非常重要的任务就是让学生喜爱阅读、学会阅读等,使得学生对阅读产生兴趣,并养成良好的阅读习惯等。因此,小学教师在语文教学中,一定要对阅读教学这一环节加以重视,并对其的增效策略进行分析等,使得学生得到更多。基于此,本文将以此为话题,对阅读教学的增效对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

我的启蒙老师

读了《湖南教育》2015年第10期A版上关于先生的几篇文章,我有一种强烈的冲动,想写写我的启蒙老师——曾了艳。我是1979年秋季入学读小学一年级的,那时要年满7周岁才能入学,即使我父亲在学校当民办老师,也不例外。我一年级的启蒙老师,是我们村里的民办老师,也姓曾,曾老师是我们学校唯一的女教师。也许因为她是女教师,待孩子们有耐心,有爱心,有天生的母性,小孩都愿意亲近她,因而她年年都教一年级。

《草房子》阅读汇报活动的实践探索

课外阅读是小学生提升语文素养的重要途径之一,是照亮学生精神世界的明灯。在学生的阅读过程中,教师不仅需要重视阅读兴趣的激发和阅读方法的指导,还要对阅读后的汇报活动有足够的关注。一方面,这符合《义务教育语文课程标准(2011年版)》中"在交流和讨论中,敢于提出看法,作出自己的判断"的阅读要求,让学生能够将所读内化为所感、所思表达出来;另一方面,教师能根据学生汇报的情况掌握学生阅读的情况,发现存在的问题,给予及时的指导或纠正。下面以曹文轩的《草房子》为例,谈谈我对小学生课外阅读汇报活动的实践探索。

将儿歌融入思品教学

著名儿童文学家金波认为,好的童谣、儿歌对儿童开朗乐观的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成乃至语言美感的熏陶都有着潜移默化、无可替代的作用。思品老师根据教材内容,将切合教材主题的社会主义核心价值观儿歌补充进教材,如教学教科版六年级《品德与社会》下册第二单元“祖国,我为你自豪”,就把与“富强”相关的儿歌《祖国在腾飞》《中国彻底变了样》《追赶强国梦》《两条龙》补充到教材内容中。

先练后讲 精彩不断

传统的教学模式大都是以传授知识为特征，表现在数学学科上是先讲后练。这种教师的先讲，必然会限制学生的思维，学生在模仿中难有创新的机会。邱学华教授创立的尝试教学理论以学生的尝试为核心，坚持先练后讲、先试后导，学生的思维由于没有受到限制，可以这样试，也可以那样试，始终处于自由发散状态，为创新留下了空间，在课堂上容易产生让人意想不到的创新火花。对此，许多教师担心：教师先不讲，学生尤其是潜能生能通过尝试获得成功吗？我的实践经验是：尝试能否成功，关键在于教师在尝试铺垫时对新知的切入点的选择是否得当。以下是笔者的具体操作实例。

例会是让教师们一起“商议事情”的

20年前,我师范毕业被分配到一所农村中心小学任教。其实它是一所不完全小学,只有五、六年级共6个班级,一共才10来位教师,每周开一次教师例会。现在我还清晰地记得其中一些教师例会的情景。

向光而行

在这个世界上,每个人都是追光者。我们喜欢的人、物和事,以及我们渴望成为的人、物和事,都是那生命中一道道璀璨的光。我们步履不息,目光如炬,扬着朝圣的长旗,向着那道光铿锵前行。二十六年前,从乡下走来,我是那个在师范生面试场上紧张羞涩的小姑娘,操着一口偷偷从新闻联播里学来的塑料普通话,甚至闹了将“猴子”念成“孩子”的笑话。但我没有因此中途退场,因为那时的我,心中有一道微光:做一个像老师那样神气的人。

打糍粑

回乡下过年可热闹啦,有许多城里人无法体会到的乐趣。你看,快过年了,家家户户忙着蒸甜酒,杀年猪,做年糕,新年的喜气日益浓烈。我们一家三口也像往常一样赶回老家过年。

听科普讲座有感

我们爱科学杂志社的编辑要来学校进行科普讲座啦，同学们知道后都兴奋极了!要知道，《我们爱科学》可是我们最喜欢的杂志，能听《我们爱科学》杂志的编辑讲科学知识，那可是我们梦寐以求的啊!

洗车

今天，天气晴朗，可我与妈妈却成了落汤鸡，这是怎么回事呢？往下看你就知道了。

松鼠拉拉的秘密

我是松鼠拉拉，住在一个美丽的大森林里。我爱吃松果也爱翻跟斗，但我更爱踢足球，现在我已经是森林足球队的队长啦!