在教学中如何引起和培养学生的学习兴趣

所谓学习兴趣,即人对所学习的事物或活动进行积极探究的心理倾向。根据其起因可分为直接的学习兴趣和间接的学习兴趣两种。直接的学习兴趣是由学习过程本身和知识内容的特点等直接引起的。例如教学内容的新颖与引人入胜,教师系统而又生动的讲解,学习的成就等都可以引起学生对学习的直接兴趣。间接的学习兴趣是和学习的自觉性密切地关联着的。有时候学生对某些具体的学习对象并不直接感兴趣,但是他意识到学习这些东西具有意义。

如何在教学中指导学生提高记忆效率

多年来,我在教《心理学》中“记忆”一章时曾参照某些心理学家所提供的一些材料并结合我自己的亲身体会,总结出一些经验教给学生,有些学生在学习实践中加以运用,曾收到了一定的效果。现在我把这一得之愚奉献于众,以作为引玉之砖。