论学校快乐体育的基本特征与实施

随着终生体育思想的凸现 ,快乐体育在学校体育中越来越受到重视。运用文献资料、综合分析法 ,阐述了学校快乐体育的意义 ,分析了学校快乐体育的基本特征 ,提出了学校实施快乐体育的途径。旨在校正学校快乐体育思路 。

湖南省大学生体育健身、生活方式的调查分析

通过问卷调查等方法对湖南省大学生现行的体育健身、生活方式进行了分析。研究表明 ,在我国全民健身计划实施数年后的今天 ,大学生的体育健身、生活方式无论在精神层面或是实践层面 ,都产生了一些适应性的变化 ,并显现出了诸多特点。针对存在的问题 ,以促进大学生体育健身、生活方式健康有序的发展为前提 。

高校健康教育与体育协同运作的调查分析

运用访问调查、文献资料、健康测量等研究方法 ,对我国 78所高校不同专业的学生进行了健康教育与体育协同运作的调查和分析 ,揭示了高校健康教育的本质功能特征及与体育协同运作的良性效应 ,并提出了我国高校健康教育与体育协同运作的结构模式和优化措施。

论体育生活化的实现及其实现环境

体育生活化的实现是一个复杂的体育、人与社会的互动过程和互动关系。为准确地理解体育生活化的实现问题,必须从实现的内外环境来全面地审视,并从改善体育生活的内外环境方面来寻找提高体育生活化实现度的途径。

我国体育欠发达地区体育生活化研究

针对我国体育生活的地域差异 ,从实际调查入手 ,研究、揭示我国体育欠发达地区形成的社会背景 ,旨在探求推进我国体育欠发达地区体育生活化的对策 。

转型时期民族传统体育的社会价值

运用文献资料法和综合分析法 ,原创性地研究民族传统体育社会价值的具体内容 ,并提出了实现民族传统体育可持续发展和更大社会价值的对策建议。

体育团队凝聚力的社会学分析

体育团队的正常运转离不开凝聚力 ,一定的凝聚力是体育团队存在和发展的基本要求。体育团队凝聚力的增强是一个自觉的形成过程 ,受诸多因素的制约与影响。在实际工作中 ,要增强体育团队凝聚力 。

系统构建体育环境初探

通过文献资料调研与逻辑分析法研究提出了体育可持续发展的环境构建问题 ,包括环境研究 ,建立体育环境学科体系 ;提高认识 ,树立体育系统意识 ;加强体育环境管理。

论体育环境构建的系统观

运用文献资料调研与逻辑分析法 ,研究得出 :( 1)体育环境的构建应树立系统论的观点 ,从整体、协调、层次、动态上来探讨体育环境的系统构建。 ( 2 )系统构建体育环境 ,是人的可持续发展的应然性需要 ,是体育可持续发展的现实性需要 ;是从“人本主义”的理念出发 ,对体育赖以存在和发展的环境因素的综合管理。

体育基金——高校体育经费筹措的突破口

为深化学校体育改革 ,改善学校体育教学条件 ,推动健身活动的开展 ,根据学校体育经费不足、体育场地、设施较差的现实情况 ,学校设立了体育锻炼发展基金 ,基本上解决了体育经费不足的矛盾 ,达到了改善体育教学条件 。

论竞技体育中的道德选择

根据马克思主义伦理观,通过对竞技体育中所产生的道德冲突和一些违背体育道德的行为手段的分析,提出在竞技体育中,作出体育行为和选择手段时应遵循的道德原则:公平竞争、科学进取、文明礼让、胜不骄、败不馁。

论体育的德育价值

从体育的德育形式价值、体育的德育精神价值、体育的德育科学素质价值等几个方面 ,全面阐述了体育对人类道德精神的形成、发展和定向的重要作用。为体育推进社会主义精神文明建设功能的发挥 。

体育舞蹈纳入高校体育课的可行性研究

采用资料综述、问卷调查、抽样测试等方法,对大学生参加体育舞蹈的喜爱程度、学习动机以及体育舞蹈的锻炼价值等进行了比较分析,论证了体育舞蹈纳入高校体育课的可行性和必要性。

体育多媒体教学课件的设计与制作

从提高体育课程教学效率、促进个性发展、培养终身体育的目标出发 ,设计了既适用于体育专项技术课堂(含理论课 )教学 ,又便于教师备课时选择、重组和更新内容 ,同时还能供学生自习、自练、自测的综合型课件。阐述了课件制作的要求。

面向就业的体育教育专业健美操教学改革

运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法对湖南省 8所本、专科院校的体育专业健美操专修班毕业生的就业情况进行研究与分析。认为健美操教学改革应实现五个转变。即 :培养模式应从单一化向多元化转变 ;教学内容安排应从专业计划向社会需求转变 ;教学观念应从以教师为主导向以学生为主体转变 ;教育思想应从传授知识向培养学生创新意识转变 ;

社区体育生活中防止邪教侵害问题研究综述

运用文献资料法 ,对“法轮功”、邪教及其特征、社区体育及其特点作一概要性的综述。论述了社区体育生活与邪教的关系 ,阐明了“社区体育生活中防止邪教分割问题研究”

从中医“脏象说”谈气功、武术炼身的科学化

通过对中医“脏象说”的系统研究 ,揭示了中医“脏象说”的基本认识规律及其与气功、武术炼身、健身的密切联系 ,并据此提出多种与健身手段密切结合的方法和操作要求。对促进气功、武术炼身的科学化 ,推进全民健身活动的正确发展 。

“龙、狮”在高校体育中的现实化

将龙、狮运动作为高校体育选修课程进行探讨与研究,阐述它的运动特征与动作要素及教学手段和方法,旨在弘扬中华民族精神,推动民族传统体育事业的发展。

我国湘、鄂、川、黔、渝、桂地区梅山体育文化的研究

论述梅山体育文化研究的理论和现实意义 ,梅山体育文化研究的内容、重点和难点 。

发达国家与我国体育课程比较研究

从历史的高度以文献综述的方式概括性地阐述英、美、日、德等发达国家体育课程教学改革的一些主要成就 ,并结合新时期我国学校体育的发展状况 ,予以针对性的分析研究 。