构建科学的“媒介观”

我们正处于一个媒介急剧变动的时期。从媒介行为,到媒介形态,再到媒介生态——观察一下会发现,对于当下的媒介或者未来的媒介,竟有种说不清道不明的感觉,学理性一点讲,叫“困惑”。或许正是因为存在着这样的“困惑”,以及这样的“困惑”所产生的影响,在媒介实践领域和媒介研究领域,我们都看到了一些与科学性、理性不相一致的行为选择。媒介实践领域媒介发展所带来的不同介质媒体之间的竞争,正在替代以往同类介质媒体的竞争。

第十一届联合国教科文组织媒介与女性教席论坛暨第五届女性发展论坛成功举办

2023年12月29日,以“创新·传播·共享:人类文明新形态与全球女性发展”为主题的第十一届联合国教科文组织媒介与女性教席论坛暨第五届女性发展论坛在京成功举办。论坛由中国传媒大学、中华女子学院(全国妇联干部培训学院)主办,中华女子学院文化传播与艺术学院(联合国教科文组织媒介与女性教席)、中华女子学院全球女性发展研究院承办,来自17个国家的百余名专家学者和嘉宾参加了论坛活动。

联合国教科文组织媒介与女性教席成功举办“三八节·妇女制作新闻”系列活动

2024年3月7日,为庆祝“三八国际妇女节”,响应联合国教科文组织提出的“三八节·妇女制作新闻”倡议,联合国教科文组织媒介与女性教席在中华女子学院(全国妇联干部培训学院)举办了以“三八节·妇女制作新闻”为主题的系列活动。中国传媒大学、中华女子学院(全国妇联干部培训学院)的师生代表,以及来自尼日利亚、利比里亚、塞拉利昂等八个发展中国家的多位国际女官员硕士留学生共同研讨。

情感生产、时间重塑与游戏的工厂化:作为媒介物的游戏虚拟货币研究

通过融入商业意志、聚合多元关系和游戏情境的自我生成与调节,游戏虚拟货币展现了其独特的媒介物逻辑。由虚拟货币所形塑的游戏经济体制重构了玩家的情感与时间体验,迫使游戏行为转变为劳动与竞赛,并由此衍生出“金币农夫”这一数字劳动群体。作为一种数码媒介物,游戏虚拟货币悄无声息地掌控了网络游戏的商业逻辑,催生出游戏资本主义。围绕游戏虚拟货币所展开的研究进一步充实了媒介物理论体系,形成了更为丰富的在地化经验展演,并有效拓展了媒介基础设施研究的边界。

麦克卢汉与媒介生态学的生成--基于媒介促进教育沿革的历史发展

麦克卢汉的媒介研究众所周知,但其最初成就却在英语教育领域。他始终认为,学校教育要适应媒介环境,并适时做出变革;他提出学校也是一种媒介,这与教育学家约翰·杜威不谋而合。受麦克卢汉的影响,波兹曼与维因加特纳呼吁教育方法改革,认为教育应该更好地反映和顺应新的电子媒介环境,契合在此环境下成长的年轻学生。在此背景下,波兹曼首次使用“媒介生态学”这一术语,并提出“媒介即课程”,认为媒介生态教育是重拾启蒙理性优秀遗产的最大希望。

论作为媒介之叙事——谈讲故事之研究的媒介生态学方法

讲故事,作为一种独特的人性特征,是人类语言和符号传播能力的一种产物。正如在媒介生态学领域,语言被认为是一种媒介一样,叙事在被理解为一种语言、一种基本社会现象的同时,也被理解为一种传播媒介。作为一种媒介,叙事与其他媒介相互作用,同时又被其他媒介所改变,在经历巨大改变的过程中,叙事通过口传传统、戏剧表演、书面文件以及视听媒介等得以表达。人物和情节在性质上的重大转变伴随着从口头向文字的转变。书写,尤其是印刷,使很多新型叙事的出现成为可能。讲故事通过新媒介的引入继续发生着改变,随之而来的是越来越强调把叙事作为环境,尤其是与社会互动和游戏有关联的叙事。

“新闻”在何处:新闻史书写的“媒介实践”新进路

“新闻”存在于口语交流、书信传递、报刊报道以及电子与数字传播的具体情境之中,新闻史研究须直面“媒介”的情境存在并对之做出重构。媒介是一种物质与文化图式相交织的调节力量,以此视域展开研究,可打破旧有范式某些根深蒂固的前提预设。具有高度自反意识的“媒介实践”新进路,或更为接近丰富多样的历史新闻活动本身。

媒介教育与批判性消费者的终结

针对媒介教育者面对后现代媒介文化所面临的挑战,本文从当代儿童媒介环境发展的本质与儿童社会地位的变化出发,指出培养批判消费者是媒介教育的现代主题;通过分析英国媒介课堂的教学试验,提出了实施媒介教育问题的理性思考。

创造过去与未来:思辨设计与媒介考古学

本文①旨在于思辨设计的语境下思考媒介考古学和想象媒介项目意味着什么。这两个平行领域之间缺失的早期讨论专注于使用“想象过去”这一特殊角度来研究跨越媒介与设计的思辨实践的批判方法。思辨设计和想象媒介研究都感兴趣于如何创造替代世界及时间、社会和技术的表格以替代性的方式定位过去—未来的坐标。本文讨论了不同的艺术与设计项目,交叉运用了媒介和设计理论与实践的两种传统,旨在阐释媒介考古学如何为思辨设计与批判设计中的当代问题作出贡献。

“科学发展观与媒介化社会构建”系列报告之三 我国社会的媒介影响与媒介依赖

大众媒介的飞速发展使人类社会步入媒介化时代。如今,媒介已经成为人们社会政治生活和日常生活中不可缺少的东西,人们对大众传媒的依赖性越来越大。大众媒介具有巨大的影响,它缔造了人们所处的大众文化环境,制约了人们的认知与行为,这种无形的影响力被认为是产生媒介化的主要原因。伴随着媒介对社会无孔不入的渗透,受众对媒介的依赖也愈发增强,突出地表现为人对媒介的工具性依赖和内容依赖。

迈向批判性媒介素养:核心理念、争鸣、组织与政策

美国媒介素养教育并不发达,尤其是批判性媒介素养教育。批判性媒介素养有五个核心概念:非透明性原则、编码与规约、受众解码、内容与讯息、动机。目前,美国已有部分州在其教育标准中列入了媒介素养教育,教师培训却未能跟上,在媒介文化无处不在的情况下,美国需要实现批判性媒介素养的培养,以让学生认识媒介、利用媒介并超越媒介,使个体在社会中更好地发展。

“科学发展观与媒介化社会构建”系列报告之一 我国受众的媒介占有与接触情况

我国新闻媒介迎来了前所未有的发展高峰,不仅仅成为人们获取信息的最快捷便利手段,更是人们生活众不可缺少的东西,深刻地影响着人们的生活。本报告通过对受众占有、接触媒介的情况调查,分析媒介发展与经济的关系,不同媒介的受众占有量和接触程度差别,及其受众接触媒介的动机等问题。

论媒介化社会形成的三重逻辑

媒介化社会是社会媒介化的结果,是媒介与社会之间互动关系模式的一种表述。媒介化社会的形成有三大逻辑,一是以媒介融合为特征和趋势的媒介技术演化的结果提供了媒介化社会形成的技术支撑力,为社会的不断媒介化提供了可能性;二是受众对信息永无止境的需求甚至依赖构成了媒介化社会形成的主体牵引力,是媒介化社会形成的必要性前提;三是现代社会信息环境的不断"环境化"展示了巨大的媒体影响力和建构性,是媒介化社会的必然性后果。

媒介组织及媒介集团的有效规模

在探讨媒介组织及媒介集团有效规模的基础上,对目前媒介规模发展的两种趋势进行了理论上解释,得出了以下结论:媒介组织及媒介集团规模确定的依据为管理协调成本与交易成本的大小,媒介集团的整体实力不仅取决于媒介集团内部构成的合理安排,也取决于媒介集团规模的合理确定,媒介集团规模的扩张应从单纯追求"量"的变化,转到谋求追求"质"的改善上来。

给媒介集团组织结构开处方

自1996年广州日报报业集团成立以来，媒介集团化之风在我国就一直没有减弱过，在短短的十年内，组建了各类媒介集团百余家之多。媒介产业大规模集团化之后，随之而来关注的焦点就是媒介集团管理模式及组织结构的安排。作为媒介资源重组与整合的工具和手段，媒介组织结构是媒介集团化的前提和基础，对媒介集团的发展有着非常重要的作用。我国媒介产业集团都给予了高度重视，并积极进行组织结构制度安排的尝试与实践。那么，我国媒介集团组织结构的制度安排效果如何？怎样才能更适合我国媒介产业发展？

媒介伦理与美好世界的想象

如果说在人人都是传播者的数字化社会,我们传播的每条信息是在网络世界中播下的种子,那么,我们一定要力争让这些种子包含科学的媒介伦理,从而保证这些种子开出美丽的花朵。伦理是人们处世过程中遵从的一种内心规则,是一种柔性的调节机制,也是一个人内在素养在与他人交往过程中的外在呈现。个人这种内心规则的形成受诸多外在因素的影响,其中犹以媒介信息为甚。

新媒介环境下广播价值创新路径分析

当前广播面临着新的媒介生态环境,广播的听众市场和广告市场都呈结构性的增长趋势,传统意义上的受众群体正在逐步减少,分众化、类型化、小众化、时段化特征愈加明显,这意味着广播的传统价值正在转向,广播的价值正在从结构式增长向创新增长转化。在新的竞争格局下,广播如何实现价值的创新?本文在详细分析广播的价值构成和价值转向的基础上,提出了广播价值创新的路径。