让一份教学设计更完美 更富操作性——以嫩江县初中思品中心教研组集体备课为例

（教材版本：人教版八年级思想品德下册第一单元第二课第二框《忠实履行义务》；教案设计教师：嫩江县白云学校孙明涛。） 修改前韵教案设计 一、教学目标： 1．知识与技能：知道公民忠实履行义务的3个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。2．过程与方法：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。3．情感态度价值观：树立权利和义务相统一的意识，明确正确行使权利，履行法定义务和道德义务的重要意义，做负责任的公民。

小学音乐教师应具备的专业能力

一、乐理教学能力 扎实的理论基础是音乐教学与音乐活动的根基。小学音乐教材的结构是以乐理知识为主线,将唱歌、欣赏、器乐视唱、律动等教学内容有机地串联,具有一定的系统性和科学性。每一项教学内容都包括音乐理论,它包括和声学、曲式学、配器法、作品分析、指挥常识、歌唱原理等技术理论。音乐教师要掌握以上各技术理论的基本知识,此外还应掌握音乐美学、音乐教育心理学,并对中外音乐史、音乐教学发展概况有所了解。

“县域科研型教师队伍建设的实践研究”课题研究报告

“县域科研型教师队伍建设的实践研究”是我校2005年底申报立项的省规划一般课题，2006年滚动为省重点课题，2010年顺利结题。

穿过教育散发的芬芳——教师节之际献给所有辛勤劳作的教师

穿过人群，穿过街巷，穿过校园的青葱时光，遇见了你。踏上四方讲台，你的人生便永远辛劳，黑板、粉笔、教案，融入你生命的每一天，反反复复，在岁月里踩下脚印一行行。穿过夏花，穿过冬霜，我们怀揣着相同的教育梦想；穿过春雨，穿过秋香，我们共同描绘着四季的辉煌。在校园里，在讲台旁，岁月透过时空，把我们的心割成格子一方方，每个格子里，又是一张四方讲桌，散发着教育的芬芳。披着晨曦，挂着星光，我们相伴着，勇闯难关重重的教学新路，用流汗的手臂托起一双双飞翔的翅膀。陪伴着你，跋涉在生命里最忙碌的教涯路，我们携手，度过美好的逐梦时光。

对一位教师《自觉维护正义》导学案的点评

【课题】人教版思想品德八年级下册第4单元第10课《自觉维护正义》。

我为大山里的教师歌唱

前不久，因工作需要，我对一些山区学校的教育教学情况进行了调研，留给了我很多思考，但更多的还是感动和敬仰。走进大山，虽没看到高楼大厦，没看到车水马龙的宽敞马路，没有繁华的热闹景象，也没有公园和购物商场，更没有豪华宾馆和酒店，但积雪微融，春寒料峭的初春，却令人心旷神怡，山脚下粉刷一新的两所平房，是我来到的第一所学校，也是大山里教师生活与工作的地方。

教师威信的树立源于自身

古人说得好：“有威则可畏，有信则乐从，凡欲服从者，必兼备威信。”我们做教师的教一辈子书，育一辈子人，最关心的一个问题莫过于自己在学生中的威信。我们每一位为师者都希望自己在学生心中有威信，有良好的形象，那么，怎样才能做到这一点呢？这要从提升教师自身素养开始。

优化中学思想品德课教学的途径

优化课堂教学是新课程改革的核心内容之一。但在思想品德课的教学实践中．一些教师往往注重教学形式和手段的花样翻新．忽视了教学的实效性。下面笔者结合自身实际．就如何优化中学思想品德课教学，切实提高教学效率做如下阐述：

新课标下如何实现语文教学的全人教育

新课标下的语文课堂，体现了一种全新的教育方式．就是语文教学的全人教育。它要求教师教学方式与学生学习方式的根本改变，通过语文的实践活动，培养学生的知识运用能力和亲身感知能力；利用语文的语言功能。开发学生的口语表达能力从而去感受和体验课文．唤醒学生的自主学习意识，培养学生的阅读习惯等等，这些都是新课标下语文全人教育的新思维。这些理念的提出，无疑对我们广大语文教师提出了更高的要求：那就是更新教育观念，创新课堂教学方式。

看图读拼音识字教学浅谈

“看图读拼音识字”是从纯拼音句群中提出来的,体现了在“语言环境中识字”的特点。教学时应做到在识字中巩固汉语拼音,在巩固拼音的同时训练学生的朗读能力。这样不仅教给了学生的识字方法,培养识字能力和良好的书写习惯,而且,又大大地激发了学生的学习兴趣。 一、从图入手,初步认识图中的事物。 新教材从“看图读拼音识字”开始。

教学过程中的师生关系

师生关系是教学过程中最基本的、最重要的一种人际关系,它直接影响着教育教学效果。 一、师生关系对教学活动的影响 1.良好的师生关系是教学活动顺利进行的重要保证。 教学是师生共同进行的双边活动,教师对学生施加的教育影响能否被学生接受,则直接受师生关系的影响。良好的师生关系是调动师生共同完成教学活动的一种内驱力。它能调动教师的工作热情,想方设法地把学生教好。同时,学生也因没有恐惧、焦虑。

优化课堂提问 促进物理教学

课堂提问是物理教学的重要环节,但近年来国内的研究资料表明,中小学一般教师平均每堂课的有效提问仅为56％。也就是说,教学中尚有一半的提问是无效的。因而教师要从根本上提高教学质量,就必须研究课堂提问的艺术。那么,物理教师在优化课堂提问时应遵循面,而铁块则会下沉?学生回答;因为铁块重而木块轻。教师接着问:把同样重10牛顿的木块和铁块都放在水里,为什么木块浮上来,铁块却下去呢?这一问,使学生对生活经验“铁重而下沉”产生了怀疑,引起了他们思维的矛盾与冲突。

抓培训 重创新 全面推进课程改革

作为肩负教师业务培训与指导的教研部门,在课改中起着重要的作用.因此,自课程改革筹备以来,我们积极探索课程改革规律,创设了"一心四线"的课改指导工作格局,即以提高教师业务水平,深化素质教育为中心,以探索两级师资培训新机制、构建课改教学模式、优化课改运行程序、创设课改教学评价体系为四条基本工作主线.紧抓四项改革(改革教案结构、改革教学方法、改革教学评价、改革教研工作方式),努力做到以课改统领教研工作,高质量、创造性地发挥教研、指导、服务职能,深入开展师资培训,全面推进课程改革.

构建和谐区域教育 打造教育强势品牌

构建社会主义和谐社会是我党在新时期提出的重大战略任务。建设和谐教育既是建设和谐社会的主要目标之一，也是建设和谐社会的重要手段。推进教育和谐发展，构建区域和谐教育，是发展教育的首要任务。为实现嫩江教育的跨越式发展，我县各级各类教育部门在县委、县政府的领导下，潜心实践，大胆尝试，确立了《嫩江县合理均衡教育资源，构建和谐区域教育规划》，为打造嫩江教育的强势品牌奠定了坚实的基础。

新课标下英语教学方式的思考

新的课程标准进一步完善了课程理念,强调能力培养,加强教学指导,为教师如何培养学生综合的运用语言能力方面指明了方向;并且在新课标的指导下,教师的课堂教学正焕发出新的生机与活力。下面是教研活动中几个比较有借鉴价值的典型案例,在这里与大家一起分享。案例一：在对话教学中如何变单一为多样。

物理实验教学与多媒体课件的关系浅析

利用多媒体辅助物理教学可以将抽象的知识具体化，将复杂的内容简单化，有利于突出教学重点，降低知识难度，更好地帮助学生理解和掌握物理规律。但现在有的教师在教学中完全用多媒体课件代替物理实验，还美其名日“现代化”教学，笔者认为这种做法是不可取的，下面从三个方面阐述自己的观点。

注重实效 突出特色 铸就县域教育科研强势品牌

"十五"规划期间,嫩江县教育科研工作充分体现了新时期教育的要求,转变了科研模式,下移了工作重心,充分发挥了教育科研工作的基础性和先导性作用,做到立足实际、强化服务、创新思路、突出实效,实现了科研工作的跨越式发展.……

教研员快速掌握白板技术的有效方法

交互式电子白板是集传统的黑板、计算机和投影仪等多种功能于一体的新兴的多媒体教学设备，具有直观、形象、快捷、容量大等特点。交互式电子白板这一新生事物给教学带来了快捷与便利，快速掌握白板操作技术，有效地为教学提供服务已成为一种必然趋势。教师进修学校要转变态度，解放思想，培养教研员队伍的前沿意识；分步分项，提高教研员队伍的专业技术；实践考核稳中求进，提升教研员队伍的实践操作能力，使教研员快速掌握白板技术的有效方法。

浅谈潜台词

词语除了本义外，还有引申义、比喻义、隐含义等附加意义。在生活中，富有“潜台词”的活生生的语言随处可见，根据语境揣摩语句的含义，体会语言表达效果，进一步体味语言的魅力，能够在一定程度上提高对语义的理解能力，增强交际语言的听说能力。教师要引导学生挖掘文本中的潜台词，扣住课本，听话听音，研究言外之意；深入教材，挖掘细节，领会微妙含义；跳出课本，联系生活，体味弦外之音。