初中语文课堂教学组织形式新探

语文教学,教师不但要运用科学的教学方法,还要有科学的课堂教学组织形式。几年来的初中语文教学实践使我充分认识到,只有把二者统筹运用,才能充分发挥课堂教学的双边效应,才能更好地培养学生良好的学习方法和学习习惯,激发学习兴趣,发展学生智力,提高他们的能力,巩固和扩大学习成果。 九年义务教育三年制初级中学教材编写的指导思想是:“密切联系生活,扎实、活泼、有序地进行语文基本训练。在训练过程中传授知识,发展智力,培养能力”。因此。

初中物理《质量》说课

《质量》选自人教社九年义务教育初三《物理》第七章. 一、教材分析 1.地位和作用 质量是力学学习的基础,在日常生活中被广泛应用.因此,本课对于学生知识的学习和能力的培养都起着十分重要的作用.

英语课堂教学新探

新课程改革为我们进行教育改革和创新提供了很好的机遇,也为我们探索新课改形势下的教学成功之路创造了极好的机会.我们要抓住这个机遇,积极实践,改变英语课堂教学费时多、收效低的状况,摒弃传统教法中落后、不科学的部分,进一步提高教育科研水平,提高英语课堂教学效率.