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题名关注课堂生成 展示课堂精彩
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作者
郭英
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机构
孙吴县孙吴镇中心小学
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出处
《黑河教育》
2009年第6期21-21,共1页
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文摘
追求课堂中的精彩,期盼成功的教学。这是每位教师都在努力的方向。在新课改背景下,教师更应以学生为主体,通过师生、生生互动,不断生成课堂精彩,使课堂教学充满生机与活力。笔者认为要想让精彩走进语文课堂,必须做到以下几点：
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关键词
课堂生成
以学生为主体
课堂教学
生生互动
语文课堂
新课改
教师
师生
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名《识字二1》教学设计
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作者
吴蕾
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机构
孙吴县孙吴镇中心小学
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出处
《黑河教育》
2013年第10期12-12,共1页
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文摘
教学目标
1.让学生认识13个生字,并增识一些汉字,初步了解象形字的造字原理,激发学生的识字兴趣,培养识字能力。2.认识反犬旁、虎字头两个偏旁部首,知道字的结构及书写占格。3.正确、流利地朗读词语,认识到动物是人类的朋友,要保护动物。
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关键词
识字兴趣
教学设计
保护动物
教学目标
识字能力
偏旁部首
象形字
学生
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名《求比一个数少几的数》教学设计
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作者
葛月梅
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机构
孙吴县孙吴镇中心小学
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出处
《黑河教育》
2010年第5期47-47,共1页
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文摘
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册
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关键词
教学设计
义务教育课程标准
个数
二年级上册
实验教科书
教学内容
人教版
数学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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