优质帮扶 内涵发展 共同成长——记东义幼儿园帮扶活动

2013年,我市教育局立足实际,率先组建了"幼儿园发展共同体"。其中第一、第二共同体由新乐幼儿园作为牵头园与36余所乡镇及城区幼儿园建立帮扶机制,探索了多元化的帮扶方式,如区域联动式教研、优质园送培下乡、分享交流式观摩、优质园深入被帮扶园现场研修、挂职学习交流、课题引领式研究、现场会精准帮扶等,以解决实际问题为出发点,确立了分级、分阶段的帮扶任务。我园作为基地园,在孝义市第一、第二发展共同体的工作精神指导下,认真履行传帮带职责,对二级推广共同体帮扶工作进行了详细的部署。

自制玩教具如何满足幼儿游戏需要——城乡结对帮扶工作实践

为进一步促进农村幼儿教育的均衡发展,充分发挥结对帮扶活动对我市幼儿园发展的促进作用,引导乡镇相对优质的幼儿教育资源辐射到农村幼儿园,进一步提高幼儿教育的质量和水平,结合幼儿教育的实际发展,我园参加了农村幼儿教育的城乡结对帮扶活动。给我留下印象比较深的是参加了新乐幼儿园以《如何自制玩教具满足孩子游戏需要》帮扶主题活动。

观摩中反思 反思中成长

共同体成立以来,新乐幼儿园就成为我们东义幼儿园帮扶结对的姐妹园。新乐幼儿园是一所有着悠久历史的幼儿园,虽然它没有华丽的外表,但它深厚的内涵文化却值得我们学习。借助共同体这个平台,我有幸观摩并参加了新乐幼儿园举办的'庆元旦,迎新年'主题活动。虽然只有短短的两个小时,但给我的触动特别深。一、观师首先,整个活动主题鲜明,教师安排有序,流程设计环环相扣。大班的主题活动以'快乐的小神厨'开始。

微主题活动策划与组织——结对帮扶活动有感

自我市教育局成立帮扶教研员以来,教研员与我园开展了多次结对帮扶工作。结合我园实际情况,共同制定计划,运用多种形式进行结对帮扶,在整个帮扶过程中,始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径,以此增强帮扶活动的有效价值。