实施环节管理对门诊输液室医院感染管理质量的效果探究

目的分析采用环节管理对提升门诊输液室医院感染管理质量的有效性。方法 2016年累计输液5 146人次,常规管理。2017年累计输液4 755人次,进行环节管理,加强医院感染的防控。结果改进后医务人员的呼吸道感染发生例次率、医院感染发生率、患者不卫生行为出现率、家属不卫生行为发生率低于改进前,改进后医务人员手卫生检验合格率高于改进前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论患者的年龄、病情、输液时间以及患病位置是医院感染发生的主要因素,因此通过合理的预防措施应用,能够降低临床患者感染的发生几率,降低医疗纠纷发生几率。

结核病诊断技术方法的选择及实验室诊断路径

结核病是由结核分枝杆菌感染引发的全身多系统疾病,是一种慢性传染病,严重危害人类健康。目前,结核病仍是发展中国家的主要健康问题,被评为第一大感染性疾病。世界卫生组织（WHO）估计每年有960万例新发结核病病例,全球每年死亡人数超过150万人。

门诊儿童注射室护患矛盾产生原因及防范措施

目的探讨孝感市中心医院门诊儿童注射室护患矛盾的现状、产生的原因及如何采取相应的措施加以防范。方法采取定性研究的方法,对象为特定人群(患儿及其家属),客观、细致、深入地分析了现阶段护患矛盾产生的诸多原因。笔者对此采取相应的整改措施,评价整改措施实施前后护士静脉输液时患儿的一次穿刺成功率、患儿家属的满意度、门诊量、业务收入以及患者家属的投诉率这五个方面的情况。结果整改措施实施后与实施前相比,护士静脉输液时患儿的一次穿刺成功率、患儿家属的满意度、门诊量、业务收入均显著提高,患者家属的投诉率显著降低。结论针对孝感市中心医院门诊儿童注射室护患矛盾的现状及产生的不同原因,采取相应的整改措施后,有效降低护患矛盾的产生,构建了新型的、和谐的护患关系。

PBL教学法在儿科临床护理带教中的应用效果

目的观察PBL教学法在儿科临床护理带教中的应用效果。方法选取2017年1月-2018年2月在医院参与儿科护理实习的女性实习生54例,随机分为观察组和对照组各27例。观察组接受PBL教学模式,对照组接受传统护理带教模式,比较2组教学效果。结果观察组理论成绩及操作成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组实习生护理操作无章法、不规范操作及其他相关事件发生率均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的护理满意率高于对照组,差异有统计学意义(χ~2=5.510,P<0.05)。结论在儿科的临床护理带教工作中,针对新进实习生开展PBL教学法有利于提升其理论和实践操作水平,减少护理不规范行为,提升护理质量,具有较高的推广价值。

小儿静脉输液中实施综合性护理干预的价值

目的研究分析在小儿静脉输液时实施护理干预的作用。方法对2018年1—6月在本院进行静脉输液的86例患儿开展研究分析。采取电脑随机数字法分组为观察组以及对照组各43例,对照组患儿接受常规护理,观察组采取综合性护理干预,评估护理后在穿刺一次成功率、静脉输液顺从率以及患儿家属满意度方面的组间差异。结果 观察组中患儿的穿刺一次成功率、输液顺从性以及患儿家属满意度均显著高于对照组(P <0.05)。结论在小儿静脉输液时开展综合性护理干预有利于提高穿刺一次成功率,增进小儿输液顺从性以及家属护理满意度。

全面护理方式对小儿癫痫护理工作的价值体会

目的总结并归纳全面护理方式对小儿癫痫护理工作的应用价值。方法选取106例小儿癫痫患者作为研究对象,采用随机数字表法,将106例患儿分为观察组与对照组,每组各53例。对照组患儿应用常规护理,观察组患儿应用全面护理,并对两组患儿的治疗依从率以及护理有效率进行探讨与分析。结果进行全面护理的观察组患儿在治疗依从率、护理有效率等方面的实验数据均优于应用常规护理的对照组,组间各数据比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对小儿癫痫患者进行全面护理,可有效提升护理效果,并提高患儿的治疗配合度,从而对促进患儿的康复起到重要作用,在临床上的应用价值较高。

优质护理对提高小儿静脉输液成功率的效果分析

目的探讨优质护理对提高小儿静脉输液成功率的效果分析。方法选取2017年6月—2018年6月来院就诊接受输液治疗患者90例作为研究对象。采用抛硬币法,将90例患者分为两组,每组各45例患者。对照组患者接受常规护理,观察组患者接受优质护理,根据患者的一次穿刺成功率、依从率、家属满意度来评估本次研究的临床效果。结果观察组患者的一次穿刺成功率以及依从率高于对照组患者,且观察组患者家属满意度高于对照组,组间各项数据比较,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论将优质护理措施运用于小儿静脉输液穿刺过程中,能有效的提升护理效果。

中青年高血压病100例的健康教育

目的探讨健康教育对中青年高血压患者的影响。方法随机选择2009-02-2010-02间来孝感市中心医院门诊就诊的中青年高血压患者100例,对其进行健康教育,观察并分析结果。结果健康教育前后患者生活方式和血压变化情况比较,差异均具有统计学意义。结论健康教育后,中青年高血压患者的自我保健意识增强,血压水平下降,效果显著。