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中职护生早期参加医院内临床及社会实践活动的教学实践与效果
被引量:
3
1
作者
戚丽
肖晓玲
《中国护理管理》
CSCD
2013年第4期63-66,共4页
目的:探讨中职护生早期参加医院内临床及社会实践活动的意义与效果。方法:将2010级及2009级护生分为实验组与对照组,对实验组护生从入校开始,有计划地组织其参加医院内社会实践活动,同时实行早期分散式临床见习;对照组护生按照传统的教...
目的:探讨中职护生早期参加医院内临床及社会实践活动的意义与效果。方法:将2010级及2009级护生分为实验组与对照组,对实验组护生从入校开始,有计划地组织其参加医院内社会实践活动,同时实行早期分散式临床见习;对照组护生按照传统的教学方法进行常规课堂教学,课程结束后集中安排一次性见习。在实习后期对两组护生进行毕业总成绩、护生职业能力与综合素质及护生对两种教学模式评价的问卷调查。结果:实验组护生的毕业总成绩优良率、职业能力与综合素质评价得分及对教学模式的评价结果均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:早期参加医院内临床及社会实践活动丰富了护生的人生经历,有助于强化其职业意识,促进其职业能力、综合素质及自信心的全面提升。
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关键词
中职教育
护生
医院
临床实践
社会实践
效果
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题名
中职护生早期参加医院内临床及社会实践活动的教学实践与效果
被引量:
3
1
作者
戚丽
肖晓玲
机构
孝感市中心医院附属护士学校
华中科技大学同济医学院
附属
孝感
医院
护理部
出处
《中国护理管理》
CSCD
2013年第4期63-66,共4页
文摘
目的:探讨中职护生早期参加医院内临床及社会实践活动的意义与效果。方法:将2010级及2009级护生分为实验组与对照组,对实验组护生从入校开始,有计划地组织其参加医院内社会实践活动,同时实行早期分散式临床见习;对照组护生按照传统的教学方法进行常规课堂教学,课程结束后集中安排一次性见习。在实习后期对两组护生进行毕业总成绩、护生职业能力与综合素质及护生对两种教学模式评价的问卷调查。结果:实验组护生的毕业总成绩优良率、职业能力与综合素质评价得分及对教学模式的评价结果均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:早期参加医院内临床及社会实践活动丰富了护生的人生经历,有助于强化其职业意识,促进其职业能力、综合素质及自信心的全面提升。
关键词
中职教育
护生
医院
临床实践
社会实践
效果
Keywords
secondary vocational education
nursing students
hospital
clinical practice
social practice
effect
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中职护生早期参加医院内临床及社会实践活动的教学实践与效果
戚丽
肖晓玲
《中国护理管理》
CSCD
2013
3
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