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小学数学MG动画微课的开发与应用
1
作者
鲁凤华
李俊华
《湖北工程学院学报》
2022年第3期81-83,共3页
根据小学《义务教育数学课程标准》的要求和“经验之塔”理论,探讨了小学数学MG动画微课的选题原则和设计方法;以Adobe Animate(An)为例,介绍了制作小学数学MG动画微课的基本方法;结合当前小学数学教学环境,分享了几种运用MG动画微课进...
根据小学《义务教育数学课程标准》的要求和“经验之塔”理论,探讨了小学数学MG动画微课的选题原则和设计方法;以Adobe Animate(An)为例,介绍了制作小学数学MG动画微课的基本方法;结合当前小学数学教学环境,分享了几种运用MG动画微课进行小学数学教学的方法。
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关键词
小学数学
MG动画
微课
信息技术
下载PDF
职称材料
场域理论视角下和谐师生关系的建构研究
被引量:
1
2
作者
陈琼珍
《中小学班主任》
2021年第20期38-41,共4页
学校场域是一个主客观关系构成的空间系统,内含结构、资本、权力、惯习等要素。传统学校场域中存在着功利化的知识授受关系、服从型的伦理道德关系、名不副实的法律关系和紧张疏远的情感关系等问题。这些问题影响了师生关系和谐,亟须在...
学校场域是一个主客观关系构成的空间系统,内含结构、资本、权力、惯习等要素。传统学校场域中存在着功利化的知识授受关系、服从型的伦理道德关系、名不副实的法律关系和紧张疏远的情感关系等问题。这些问题影响了师生关系和谐,亟须在学校场域中强化民主平等和以人为本理念,使教师树立正确师生观,形成接纳学生惯习、积极归还学生话语权、认真倾听学生诉求、增强师生交往空间意识等有效解决策略。
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关键词
场域理论
学校
和谐师生关系
原文传递
题名
小学数学MG动画微课的开发与应用
1
作者
鲁凤华
李俊华
机构
孝感市孝南区卧龙中心小学
孝感市
孝南区
卧龙
初级中学
出处
《湖北工程学院学报》
2022年第3期81-83,共3页
文摘
根据小学《义务教育数学课程标准》的要求和“经验之塔”理论,探讨了小学数学MG动画微课的选题原则和设计方法;以Adobe Animate(An)为例,介绍了制作小学数学MG动画微课的基本方法;结合当前小学数学教学环境,分享了几种运用MG动画微课进行小学数学教学的方法。
关键词
小学数学
MG动画
微课
信息技术
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
场域理论视角下和谐师生关系的建构研究
被引量:
1
2
作者
陈琼珍
机构
湖北省
孝感市孝南区卧龙中心小学
出处
《中小学班主任》
2021年第20期38-41,共4页
文摘
学校场域是一个主客观关系构成的空间系统,内含结构、资本、权力、惯习等要素。传统学校场域中存在着功利化的知识授受关系、服从型的伦理道德关系、名不副实的法律关系和紧张疏远的情感关系等问题。这些问题影响了师生关系和谐,亟须在学校场域中强化民主平等和以人为本理念,使教师树立正确师生观,形成接纳学生惯习、积极归还学生话语权、认真倾听学生诉求、增强师生交往空间意识等有效解决策略。
关键词
场域理论
学校
和谐师生关系
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学数学MG动画微课的开发与应用
鲁凤华
李俊华
《湖北工程学院学报》
2022
0
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职称材料
2
场域理论视角下和谐师生关系的建构研究
陈琼珍
《中小学班主任》
2021
1
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