一片充满希望的园林——孝感市玉泉小学思想政治工作扫描

在董永故里孝感，有一条文明示范路——玉泉路。路北有一所占地3万多平方米的小学，校园里五栋连体教学楼、科技实验楼、体育艺术馆，设计新颖，风格独特。250米标准环形运动场与园林式景点相映成趣，错落有致。校园多功能电化教育网络充满了现代化教育的气息。这就是创办于1997年的孝感市玉泉小学。

一片痴情铸辉煌——记湖北省孝感市玉泉小学校长、党支部书记刘尚辉

她,一位优秀党员,一名返城知青,一位名校长。她是一个一经接触,就让你难以忘记的人:走路风风火火,办事雷厉风行,谈吐简洁干练。待人坦诚热情。和蔼的面容,充满期待的双眼,还有时而发出的爽朗的笑声,总能让人感到她有一颗年轻而丰富的心。她就是湖北省孝感市玉泉小学校长、党支部书记刘尚辉。

以孝润德 童蒙养正——湖北省孝感市玉泉小学孝德校园创建探索

湖北省孝感市玉泉小学结合孝感市“中国孝文化之乡”的地域特色,提炼出以“孝正”为核心的校园文化:“孝善”德育、“孝润”课程、“孝养”管理、“孝馨”校园,通过“孝正文化”建设推动学校特色发展。落实“孝养”管理,促进习惯养成学校根据各年段学生的年龄特点,制订各年段的发展目标:低年级——尊敬父母,行“孝顺之心”;中年级——理解父母,行“关爱之心”;高年级——感恩父母,行“仁爱之心”。

激发兴趣 巧解矛盾

马卡连柯说过:“教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。”作为教育工作者,如果能把握好教育契机,往往可以事半功倍。这需要我们平时细心观察孩子们的内心需求,适时激发他们的兴趣,用智慧和爱心科学处理班级中出现的各种矛盾,从而促进班级团结,呵护学生成长。

论小学教育本科专业人才的专业素质与培养模式

小学教育本科专业所培养的小学教师必须具备独特的专业素质,这是实现小学教师专业化的重要基础。小学教师的专业素质是由专业知识、专业技能、专业能力和专业情感与态度所构成。要根据小学教师专业素质对小学教育本科专业的人才培养模式进行深入改革,要充分发挥练习在培养专业技能、小学教育实践活动在培养专业能力和专业情感与态度中的重要作用。

寻求诗意课堂--统编版小学语文不同学段古诗教学建议

小学语文统编教材选编了112首古诗词。对小学阶段不同学段的古诗文教学,《义务教育语文课程标准》(2011修订版)提出了不同要求:第一学段(1~2年级),“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美”;第二学段(3~4年级),“诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟诗文大意”;第三学段(5~6年级),“诵读优秀诗文,注意通过诗文的语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感”。

利用多媒体课件实现小学数学教学的生活化

在教学各环节中创设机会实现数学教学生活化,在生活中应用数学知识解决实际问题.

基于体育核心素养视域下小学足球教学的应用探究

随着信息技术和知识经济的快速发展,世界教育改革浪潮正在迅速崛起,培养学生的核心素养已成为教育改革的重点之一。新课程改革也要求培养学生核心素养的重要目标。在体育核心素养视域下,国家大力倡导校园足球的发展,旨在促进学生的身体素质和全面发展。

例谈小学语文教学课外阅读资源的运用

课外阅读资源包括许多种类,各式各样的历史故事、童话、漫画、益智题目、绘本等,这些形式丰富的阅读资源对小学生来说比书本、课文更有趣。小学语文教师要积极将课外教学资源引入课堂教学中,优化教学策略,使学生对课文结构解析产生浓厚兴趣。

阳光体育教学在小学体育教育中的实施路径

阳光体育是小学体育教学的重要组成部分,也是增强青少年身心健康,实施体育教育的重要措施。在阳光体育教育理念的背景下,强调大多数小学体育教师在组织各种体育活动时应进一步强调体育课程的积极作用,以使学生保持良好的身体,真正实现德、智、体的全面发展,促进小学体育的进一步改善。本文分析了开展阳光运动的重要性,并根据阳光运动的发展现状,积极探索和优化了在小学实施阳光运动的有效策略,旨在引导学生更有效地参加体育运动,并培养学生健康的心理素质。

移动互联网时代地方高校在线教学:挑战、突破与重构

移动互联网时代背景下,教育教学与移动互联网的融合是大势所趋。移动互联网的发展既丰富了教学内容,又加速了信息传递的速度和效率。在线教学是"互联网+教育"模式下课程改革创新的重要选择。为准确把握地方高校线上教学的现状与问题,通过网络问卷的形式了解大学生线上教学的情况,探究存在的问题,并提出突破传统教学模式的路径依赖,提升在线教学效果的建议,为移动互联网时代我国地方高校在线教学的健康发展提供参考和借鉴。

解决思想问题同实际问题相结合

中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》明确指出：必须坚持解决思想问题同解决实际问题相结合。强调要认真贯彻落实党的各项政策，多做得人心、暖人心、稳人心的工作，把好事办实，实事办好。坚持党的思想政治工作这一原则，对加强和改进新时期学校思想政治工作具有重要意义。

基于学生核心素养的童话文本文体教学策略探析

当前,如何在“互联网+”信息时代通过关注文体特点来培养学生的核心素养呢?调查发现,童话文体深受少年儿童的喜爱,是“统编版”语文教材选编的重要内容。文章以“童话”这一文体为切入点,针对不同的学段,通过对比阅读,构建语言;续创故事,发展思维;多元活动,提高审美等教学策略,借助讲童话、演童话、画童话、写童话的表现形式,着力培养学生的核心素养。

浅析终身体育意识的培养

终身体育意识的培养,对每个社会人的生存和发展起着至关重要的作用。科学表明,我国相当一部分人群处于亚健康状态,或一些隐性的疾病,严重威胁着人们的生活和生命。笔者从终身体育意识的角度出发,通过从学校教育、家庭教育、社会教育三个方面入手,加深人们对终身体育意识的认识,强化对终身体育意识的培养,受益于终身[1](P276)。

移动互联网技术在经济学教学应用中存在的问题及对策

在移动互联网时代,移动互联网技术在教育教学中的应用越来越广泛,极大促进了传统教学模式的创新发展。立足地方院校发展实际,分析移动互联网技术在经济学教学应用中存在的问题,并提出对策建议。试图探索移动互联网技术和经济学教学融合的创新模式,解决传统经济学教学中的现存问题,提升学生自主学习能力,培养应用型经济学专业人才。

努力拓展“三进”工作新天地

江泽民同志提出:“思想政治素质是最重要的素质。”还强调指出:“抓好教育和青少年的思想工作,直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功,关系到我国社会主义现代化建设能否成功。”所以,做好邓小平理论的“三进”工作具有战略性的意义。湖北省孝感市玉泉小学十分重视用邓小平理论武装学生头脑,

我当小记者

一、活动主题我当小记者采访人大代表二、活动目的1.通过'小记者采访人大代表'这一活动,锻炼学生的交际能力、语言表达能力和逻辑思维能力,提高学生素质。

我是小小导游员

一、活动主题'我爱春天'踏青游园活动二、活动目的此次导游活动以孝感市董永公园为活动阵地,让队员了解自己家乡丰富、深厚的文化内涵及'孝'文化底蕴,教育队员爱家乡,爱祖国,创造机会让队员能到社会中去体验角色,感受生活。

还原语文本色 追求平淡扎实

曾经有一阶段,笔者每教一篇文章前,除了反复诵读之外,还广泛阅读与之相关的所有资料,因此,总想把自己课前了解到的内容在课堂上全部教给学生,还自认为这是为学生拓展思路、积淀丰厚的底蕴。但慢慢地发现,课堂效率并不高。笔者便开始反思我的语文课堂。直到有一天,笔者读了华中师范大学教授杨再隋先生撰写的《语文本色和本色语文》一文后,犹如醍醐灌顶。杨先生认为:

结合音乐情境教学 升华创造性想象力

心理学研究表明，学生兴趣的产生和想象的引发往往与一定的情境有关，而生动的情境又能增加学生内心的体验，引起学生愉快情绪和探索的兴趣。前苏联教育家赞可夫说过：“凡是没有发自内心求知欲与兴趣的东西．是很容易从记忆中挥发的”。因此，教师应精心设计，创设科学、合适的音乐情境，来激发学生听课兴趣，引导学生动脑．对培养学生创造性想象力起了一个推动的作用。