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名师“1+X”同步课堂建设力促孝感市基础教育均衡发展 被引量:5
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作者 严友田 李冰景 《软件导刊.教育技术》 2014年第4期3-4,共2页
教育信息化条件下,城乡学校基础设施分布不均匀、优质教育教学资源匮乏等问题不断暴露,而同步课堂的出现,对于我们实现优质教育资源共享有着重要的意义。孝感市名师"1+X"同步课堂以中小学特级教师和学科骨干教师为主要授课者... 教育信息化条件下,城乡学校基础设施分布不均匀、优质教育教学资源匮乏等问题不断暴露,而同步课堂的出现,对于我们实现优质教育资源共享有着重要的意义。孝感市名师"1+X"同步课堂以中小学特级教师和学科骨干教师为主要授课者的异地同步课堂教学模式,实现城乡之间优质教育资源共享,推进和实现孝感市基础教育均衡发展。 展开更多
关键词 同步课堂 教育资源 资源共享
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行政推动混合培训构建教师信息技术能力提升有效机制——以孝感市教师信息技术应用能力提升建设为例 被引量:1
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作者 严友田 丁苝 《软件导刊.教育技术》 2016年第11期1-3,共3页
探索和推进教师信息技术应用能力建设,建立了与教师成长和发展相关的行政推动机制,构建了线上线下、分层分类、形式多样的混合式培训模式,有效提升了全体教师应用信息技术与学科教学融合的能力,提升了学校信息化环境建设维护能力,提高... 探索和推进教师信息技术应用能力建设,建立了与教师成长和发展相关的行政推动机制,构建了线上线下、分层分类、形式多样的混合式培训模式,有效提升了全体教师应用信息技术与学科教学融合的能力,提升了学校信息化环境建设维护能力,提高了信息化装备应用水平,初步实现"人人用"的目标。 展开更多
关键词 信息技术能力 行政推动 混合培训
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