高职艺术设计基础能力分析与课程设计思路

文章探讨艺术设计教育有关课程设计的理论取向,通过对艺术设计职业能力的社会调查,分析了艺术设计所需的关键性的基础能力,提出了艺术设计专业基础课程设计的原则和思路,构建了艺术设计课程体系模型。

闲笔——提高新闻审美价值的艺术

各种艺术是可以相互沟通的。闲笔 ,这一古今中外小说、戏剧、散文创作中的常见艺术 ,也可以借鉴到新闻写作中。文章运用新闻实例 ,论述了闲笔艺术在新闻写作中的运用及其所带来的审美价值。

闲笔——提高新闻审美价值的艺术

各种艺术是能相互借鉴的,闲笔也可以借鉴到新闻写作中,诸多新闻实例,充分证明了闲笔艺术在新闻写作中的运用,能带来独特的审美价值:错落生姿、曲径通幽、妙趣横生、管窥全貌、绵里藏针、余韵自成等。新闻只有更新观念,把新闻写得别具一格,才能真正带给读者以阅读美感。

高职高专大学语文课教学改革的应有思路

高职高专大学语文教学改革必须抓住主要矛盾。本文结合文化素质教育要求,就大学语文教学思想、教学目的、教材建设、教学方法等,阐述了一些基本改革思路。

关于旅游资源与企业资本有机结合的思考

尽管我国现行景区管理体制仍采用国家所有,政府经营的传统模式,但不少景区为盘活资源已在尝试突破这种模式。文章结合实际对旅游资源和企业资本有机结合,实行旅游资源所有权和经营权相分离的可行性进行了探讨。

文学作品中语言陌生化现象初探

简述文学作品中传统语言方式显著优势与潜在的某些缺陷。指出文学语言陌生化有助于补传统语言之短,并从词类运用、超常组句、修辞手法、表达方式、审美观念等五个方面探讨了文学语言陌生化现象。

当前高职高专大学语文教学弊端透视

本文对高职高专大学语文课教学存在的种种弊端作了梳理,从理论与实践相结合的角度,对大学语 文课程改革提出了一些建议。

高职高专校园文化建设必须坚持先进性标准

高职高专校园文化建设应坚持先进性,大胆实施典雅的、花园式、开放型的土建工程,使人文、科技、环境三者兼顾,并与专业建设相结合,不断地在创新思想指导下大胆实验。

“函”的教学与使用中的问题及对策

目前,在机关工作中,存在着误用、滥用“函”的现象,一些公文写作书籍(教材)对函的使用范 围的阐述与国家的规定相矛盾。文章结合年月日国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》,针2000824对“函”的教学与使用中出现的问题,提出了几点解决的对策。

培养高素质人才是高校实践“三个代表”的重要表现

发展先进生产力需要高素质的劳动者、科学工作者、决策者和管理者;发展先进文化的根本任务是培养四有公民;代表中国最广大人民的根本利益必须把学生培养成德智体全面发展的建设者和接班人,以保证我们的党和国家沿着正确的方向前进。可见,高校实践三个代表,就是要把学生培养成高素质人才。

从秘书学的角度再析杨修被杀的原因

从秘书学的角度再析杨修被杀的原因,杨修自身的责任有:一、缺乏秘书最基本的沟通信息的职能意识;二、不具备优化的秘书知识结构;三、缺乏成熟的秘书性格与心理 条件。

普通话水平测试与教学中音变常见问题及对策

语流音变是普通话教学语音训练的一个重要组成部分，要讲标准、流利的普通话，除了念准声母、韵母和声以外，还要注意音变现象。文章通过对近几年来普通话教学和测试工作中音变常见问题和产生原因的分析，提出了解决的对策。

论设计教育的现代转型及发展对策

IT时代,社会的信息化促使设计观念和设计形态的变化与转型,并且这种变化与转型已成为工业设 IT计和设计教育发展的新的社会基础和技术基础。本文着重研究了在宏观社会背景发生变化的情况下,设计教育的内容、教育模式和方法,以及教育环节等方面出现的新特征和发展趋势;指出了设计教育当前亟待解决的主要问题,提出了设计教育深化改革的思路。

写作教学研究亟待开拓的领域

从四个方面阐述了写作教学研究亟待开拓的领域:一建构可操作性的理论体系;二健全科学的教学检 测体系;三建立现代化教学技术体系;四建设以训练为中心的教材体系。

独步诗名在 欲语羞雷同——杜甫“三别”同中之别

杜甫写于安史之乱中的组诗《新婚别》、《垂老别》、《无家别》,题材与主题大致相同 ,但是又显示着各不相同的美学特点。文章从微旨侧重、虚实相生、语言风格三个方面论述了它们的区别。

论近十年来小说质量滑落的原因

文章从4个方面论述了近十年来小说质量滑落的原因:精神品格的堕落,思想内容贫瘠,传媒商业化的冲击,文学批评失范,以期引起足够的关注。

大学英语阅读理解题的设计

文章介绍了在设计阅读理解题时应该注意的两个问题:一是内容及难度须合宜;二是设计应巧妙。

写作教学研究亟待开拓的领域

本文从四个方面阐述了写作教学研究亟待开拓的领域:一建设可操作性的理论体系;二建构科学的教学检测体系;三建立现代化教学技术体系;四建制训练为中心的教材体系。

偶然形态特定的语言传达作用之探寻

偶然图形作为造型艺术中特别的形式语言,在其传达上显现出的意趣与活力、张力与冲击、独特性与时尚感,为图形设计的应用实践开拓了广阔的空间。

写作教学研究亟待开拓的领域

从四个方面阐述了写作教学亟待开拓的领域:一是要建设可操作性的理论体系;二要建构科学的检测体系;三要建立现代化教学技术体系;四要建设以训练为中心的教材体系。