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小学数学教学中体验式学习的整合实践研究
1
作者
胡艳
《科教导刊(电子版)》
2018年第10期170-170,共1页
新课程改革对小学数学教学提出了一些新的要求,小学数学传统的教学方式不能满足教学发展要求.体验式学习是一种新的学习方式,逐渐在小学数学教学中广泛应用并取得了良好的效果.本文对小学数学教学中体验式学习的整合实践进行了研究,旨...
新课程改革对小学数学教学提出了一些新的要求,小学数学传统的教学方式不能满足教学发展要求.体验式学习是一种新的学习方式,逐渐在小学数学教学中广泛应用并取得了良好的效果.本文对小学数学教学中体验式学习的整合实践进行了研究,旨在提升体验式学习在小学数学教学中的应用水平.
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关键词
小学数学教学
体验式学习
整合实践
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职称材料
欲望的异度呈现和诗性价值的一度缺席——关于卫慧小说的价值审视
2
作者
潘晓华
潘向华
《科技信息》
2010年第35期I0284-I0285,共2页
卫慧的小说以其尖锐、混乱、间杂着怪异、叛逆旋风般地席卷文坛。其怪异的美学风格多少让人迷惑:都市繁华世界的华丽想象、另类自由生活的展现、浪漫而又颓废的气氛。本文以欲望为其立足点,通过分析"身体叙事"、"欲望迷...
卫慧的小说以其尖锐、混乱、间杂着怪异、叛逆旋风般地席卷文坛。其怪异的美学风格多少让人迷惑:都市繁华世界的华丽想象、另类自由生活的展现、浪漫而又颓废的气氛。本文以欲望为其立足点,通过分析"身体叙事"、"欲望迷宫"、"女性权力话语"这三个角度切入到小说的深层肌理,结合时代的文学生态环境对其创作进行价值审视和精神度量,以期为时代文学的发展提示新的精神向度。
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关键词
身体叙事
欲望迷宫
女性权力话语
诗性价值
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职称材料
我的爷爷很厉害
3
作者
吉立业
《小学生天地(低幼年级)》
2018年第3期8-8,共1页
我的爷爷不胖不瘦(shòu),不高不矮(ǎi),身体很强壮,就像大力水手波派一样。他胆子很大,敢一个人走夜路,也敢跨(kuà)过很宽(kuān)很宽的水沟,还敢捉张牙舞爪的螃蟹(páng xiè)。爷爷有很多本领,他会做小...
我的爷爷不胖不瘦(shòu),不高不矮(ǎi),身体很强壮,就像大力水手波派一样。他胆子很大,敢一个人走夜路,也敢跨(kuà)过很宽(kuān)很宽的水沟,还敢捉张牙舞爪的螃蟹(páng xiè)。爷爷有很多本领,他会做小板凳(dèng),会修鞋子和自行车。有一次,我新买的自行车链(liàn)条掉了,急得我满头大汗。爷爷见了,找来一根铁丝,一手用铁丝挑着车链条,
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关键词
爷爷
自行车
铁丝
原文传递
题名
小学数学教学中体验式学习的整合实践研究
1
作者
胡艳
机构
湖北省
孝昌县农庄小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第10期170-170,共1页
文摘
新课程改革对小学数学教学提出了一些新的要求,小学数学传统的教学方式不能满足教学发展要求.体验式学习是一种新的学习方式,逐渐在小学数学教学中广泛应用并取得了良好的效果.本文对小学数学教学中体验式学习的整合实践进行了研究,旨在提升体验式学习在小学数学教学中的应用水平.
关键词
小学数学教学
体验式学习
整合实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
欲望的异度呈现和诗性价值的一度缺席——关于卫慧小说的价值审视
2
作者
潘晓华
潘向华
机构
扬州商务高等职业学校
孝昌县农庄小学
出处
《科技信息》
2010年第35期I0284-I0285,共2页
文摘
卫慧的小说以其尖锐、混乱、间杂着怪异、叛逆旋风般地席卷文坛。其怪异的美学风格多少让人迷惑:都市繁华世界的华丽想象、另类自由生活的展现、浪漫而又颓废的气氛。本文以欲望为其立足点,通过分析"身体叙事"、"欲望迷宫"、"女性权力话语"这三个角度切入到小说的深层肌理,结合时代的文学生态环境对其创作进行价值审视和精神度量,以期为时代文学的发展提示新的精神向度。
关键词
身体叙事
欲望迷宫
女性权力话语
诗性价值
Keywords
Body narration
Desire labyrinth
Discourse right of women
Poetic value
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
我的爷爷很厉害
3
作者
吉立业
机构
湖北省
孝昌县农庄小学
二(
出处
《小学生天地(低幼年级)》
2018年第3期8-8,共1页
文摘
我的爷爷不胖不瘦(shòu),不高不矮(ǎi),身体很强壮,就像大力水手波派一样。他胆子很大,敢一个人走夜路,也敢跨(kuà)过很宽(kuān)很宽的水沟,还敢捉张牙舞爪的螃蟹(páng xiè)。爷爷有很多本领,他会做小板凳(dèng),会修鞋子和自行车。有一次,我新买的自行车链(liàn)条掉了,急得我满头大汗。爷爷见了,找来一根铁丝,一手用铁丝挑着车链条,
关键词
爷爷
自行车
铁丝
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学数学教学中体验式学习的整合实践研究
胡艳
《科教导刊(电子版)》
2018
0
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职称材料
2
欲望的异度呈现和诗性价值的一度缺席——关于卫慧小说的价值审视
潘晓华
潘向华
《科技信息》
2010
0
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职称材料
3
我的爷爷很厉害
吉立业
《小学生天地(低幼年级)》
2018
0
原文传递
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