浅议多媒体在职业学校英语教学中的运用

多媒体具有图、文、声、像、影合一的特点，能使教学变得更加直观、形象。科学研究表明：在学习过程中，同时使用视觉、听觉等多种感官，能明显的提高学习效率和学习效果。多媒体在英语教学中能激发学生兴趣、直观显现语言无法表达的内容、也能使教学更简单、更容易。在我国目前的英语课堂教学中，缺乏外语学习环境．使多媒体成为了最佳的教学辅助手段。

职业学校计算机信息技术与应用教学实践探索

近年来,计算机网络的迅速普及和飞速发展,使得在各行各业的科学领域中计算机已经被广泛应用,成为了人们的工作、学习和生活中不可缺少的重要载体和工具。这为职业学校的计算机教学带来的新的机遇和挑战,计算机教学要以适应当前社会的需求和科学发展速度为前提,根据职校学生的自身特点,应用理论结合实践的教学方法,使学生的信息素养和教学效率得到提高。

计算机游戏软件应用技术的学习策略

美国心理学家布鲁纳认为,最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣,而游戏是学生的天性,最能激发学生兴趣。在计算机的教学中,遵循"寓教于乐"的教育原则,采用计算机游戏软件教学的模式,不但是一种人性化的先进教学方法 ,而且也可以使计算机教师所致力于计算机教学的发展方向。在中职学生中多数认识游戏高手,在各种游戏中都是勇于探索和善于发现的,对于学业却是望而却步、非常抵触。可以体会到计算机游戏软件对中职学生有着巨大的吸引力和诱惑力,它不同于单调、乏味甚至僵化的传统教学。

中职德育课体验式教学探讨

现在的中职学校当中,逐渐在德育课堂实行体验式教学,能够很大程度上实现德育课程的时效性。本文论述了在中职德育课中实施体验式教学的必要性,对于中职德育课体验式教学进行深入探讨。

对加强实验教学，培养学生能力的再认识

对加强实验教学，培养学生能力的再认识四川省孝泉师范学校赵昌贵中师物理教学大纲指出：“中师物理教学的目的是为学生的全面发展和未来从事小学教育教学工作的需要服务，使学生自觉地学习必要的基础物理知识和基本技能，提高文化素质和科学修养，获得进行小学自然（物理...

关注职校英语课堂“边缘人”

立足于职校英语课堂教学实际情况,分析了课堂中的“边缘人”现象,提出了关爱课堂“边缘人”转变教学观念改进教学方法等策略。

浅谈多媒体课件制作

随着计算机技术的不断发展,以及现代教育对老师现代教学手段要求的提高,多媒体课件,把多媒体教学课件引入教学已成为现代教育的必然。但目前多媒体课件能在教学过程真正起到它的作用却很少,如何能使多媒体课件发挥它应有的作用,是我们每一个教育人值得深思的问题。

《计算机应用基础》在多媒体课件中的教学方案制定策略

以计算机为核心的现代教育技术应用于教育,促进了教育的极大发展。怎样在现代教育科学理论的指导下,完成基于网络的计算机辅助教学课件制作过程中教学策略的应用,是目前亟待研讨的课题。本文将结合《计算机应用基础》,对基于网络课件的教学策略问题进行研究和应用。

浅析构建电子商务体系对于现代商业贸易的意义

近年来,伴随着社会的不断发展,科学技术尤其是互联网技术的不断进步,电子商务已经逐渐发展成企业提升销售业绩、自我展示与宣传的一个重要手段。特别是在现今激烈的市场环境之下,电子商务体系的建立,对现代商业贸易的可持续发展,具有极为重大且现实的意义。鉴于此,文章将对电子商务的概念及其特点进行阐述,并分析电子商务体系的构建对现代商业贸易的意义,同时提出有效的对策以进一步强化商业贸易中电子商务体系的构建,从而促进现代商业贸易的正常、健康发展。

智能计算机辅助教学系统的实现研究

随着计算机和网络的不断发展,智能计算机辅助教学(ICAI)也逐步发展起来,智能计算机辅助教学系统改变了传统CAI系统的教学方式,为学生创造了一种新的教学环境。同时智能计算机辅助教学系统克服了传统计算机辅助教学的一些缺点,在一定程度上提高了教学质量和教学效率。

分层教学法在实施计算机教学中的应用探究

随着经济社会的全面发展和国际形势的快速变化,时代对教育的改革和发展需求也在进一步提高,对素质教育和新课程改革提出了新课题。矛盾的特殊性决定了因材施教的必要性与重要性,因而在中职计算机教学中采用互动式分层教学法就成了必然的选择,也是在中职计算机教育中贯彻和落实科学发展观的重要举措。

浅析中师歌曲教材《清流》

《清流》由贺绿汀同志编词作曲,创作于三十年代。解放后作者对歌词作了修改。线谱版《清流》歌曲现已编入中师音乐课本第一册(试用本),简谱版曾编入全日制十年制学校中学音乐试用本第二册。 歌曲用优美而有民歌色彩的音调,配合稍慢的速度,以清流的不断流逝比喻光阴一去不复返,给人们揭示出“

体育新课程课堂中的知识与教师的知识关注

随着课程改革实验区的建立,我国基础教育课 程改革已进入实施阶段.国内外课程改革的经验和 教训告诉我们,当课程改革进入实施阶段,课程改革的成败主要取决于教师.因此,"让体育教师与体育新课程一起成长",应该成为我们的共识.

巧花心思上好地理绪论课

每学年伊始，当你带上地理教材，走进教室，面对一张张可爱而陌生的面孔，一张张热切而企盼的面孔，一张张信赖而猜测的面孔，站在讲台上的地理教师，你将会如何处理这第一堂地理绪论课呢?如果能够处理好这关键的第一堂地理课，就能牢牢地吸引住学生。

体育课堂教学评价“四问”法

为发挥评价的诊断预测、交流认定、调节改进和激励导向等多种功能,保障和促进新课程沿着正确的轨道向纵深发展,很有必要搞好课堂教学评价.那么,我们如何更好地进行体育课堂教学评价呢?

六种心理效应在体育教学中的应用

体育教学中的各个环节是和人的心理效应紧密联系的,也是一种心理活动过程.因此,只有符合受教育者的心理、生理发展规律,才可能获得更好的教育效果.现在谈一谈七种心理效应在体育教学中的应用.

中职语文综合实践课程实施中面临的若干问题

课程计划与课程实施的关系是理想与现实、预期与实现的关系。在今天的中职语文教学一线,语文综合实践活动课程在实施中面临着诸多问题:学校认识不够,教师重视不够,学生体验不够。找准问题才能有的放矢推进中职语文综合实践课程改革。

体育教学中关于“体育中等生”的认识与思考

素质教育的重要特征之一,就是要面向全体学生。在体育教学过程中,我们有这样的体会;一个班的优等生与后进生都能很快被老师发现,因为他们的表现比较“突出”,而一些中等生,特别是学业无特长、个性无特点的学生,往往被老师“囫囵”视之,造成集体性疏忽。对这些学生,体育教师因缺乏应有的了解,很难把握有利时机实施有效的教育,时间长了,不仅影响学生整体素质的提高,而且会造成“中等生”的进一步平庸化。因此,必须改变体育教师忽视“

贯彻体育新课程标准关键在于教师观念的更新

一个人思想的先进与否,直接影响到他在工作中的种种观念,而这种种观念必然也表现于一名教帅整个教育教学行为之中.有什么样的思想就有什么佯的教育,改造体育课堂教学,对于一名一线的教育工作者来讲,必须从更新观念上做起.作为一名体育教帅要想真正从既有的课堂模式中跳出来,真正在课堂上提升学生的主体地位,真正培育起学生的创造精神,必须转变以下几点认识:

浅析项目教学法在中职计算机教学中的应用策略

项目教学法在中职计算机教学中的应用，是以学生就业目标的职业能力发展为前提，依托于计算机教学内容中的某一项目，促进了计算机学习中理论结合实践“学”“用”并进的相辅相成的特色，更能体现“工学结合，深度融合”的教学策略。有助于培养学生的自主学习能力、积极的学习态度、良好的学习习惯、建构理论学习基础、计算机专业核心技能以及职业素养等全方面的综合能力。