拓展途径提升效果 ——试论小学语文识字写字教学

语文教学是小学阶段教学内容的重要组成部分,写字则是语文的一项基本功,它和识字相辅相成,能够有效地开发学生的智力,培养学生的习惯,增强学生的语文素养,在小学生识字写字教学中,教师要能够拓展思路,丰富途径,创设识字写字情境,激发学生的学习兴趣,从而提升学生识字写字的效果。

例谈课堂突发事件的处理方法

课堂教学过程中，偶尔会出现突发事件、如何处理好突发事件，维持正常的教学秩序，变不利为有利．创设新的教学情景，是对教师教学机智的考验。下面介绍几种处理课堂突发事件的方法，以飨读者。