韩愈《原道》中的尊儒思想

韩愈是我国唐代伟大的思想家、政治家、文学家、教育家和诗人。文章试图通过对韩愈三十七岁在阳山任县令时所著"五原"(即《原道》《原性》《原毁》《原人》《原鬼》)中《原道》的鉴赏分析,探讨其"尊崇孔孟排斥佛老"的基本思想。

培养学生的赏析能力,提高学生的审美情趣

语文教学可以说是美的教学，生动的教学．因此，语文教师应该在教学中摒弃呆板的旧模式，让学生在对课文的美的感受中，提高他们的赏析能力和审美情趣。本文作者试图以教授《故都的秋》为例，介绍自己利用课件配以图片和配音，然后通过巧妙的引导和点拔，在课堂上营造浓浓的秋的氛围，让学生反复阅读课文，仔细品味，逐渐将他们引入一个欣赏秋景，感受秋文化的情景中去，提高了赏析能力和审美情趣，加深了对课文理解的做法，以供与同行们商榷。

班徽

翻飞的书页代表知识的海洋，展翅的海燕寓意莘莘学子汲取知识的营养，朝着梦想飞翔；右上角燃烧的太阳，象征光明、理想、真理；火焰形同“W”。代表五班，同时又是“win”（赢）的第一个字母，寓意五班勇争第一的班级精神。整个背景为新绿色，象征学生们充满活力、积极进取的精神风貌。

成长岁月里的良师

在成长的每个阶段，我都非常幸运地碰到了人生的良师。他们使我沐浴爱的甘霖，健康成长。 小学时，记忆最深的是一年级的康老师。他头发花白，总是一脸慈爱的笑容。在我的记忆里，康老师似乎从未训斥过我们。让我最感兴趣的是康老师每天都会在作业优秀的本子里夹一个红色的三角。那红三角是用油光纸做的，红红的、亮亮的，没有一点褶皱，那漂亮的样子我至今记忆犹新。