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科学教学与创新精神培养
1
作者
耿立春
《俪人(教师)》
2015年第16期310-310,共1页
创新精神主要包括探索兴趣、求知欲,对新异事物的敏感,对真知的追求,对发现、发明、进取的积极进取的精神.学生创新意识的培养渗透于小学科学的教学活动之中.
关键词
设置情境
引发质疑
启发思路
引导探索
引导研讨
得出结论
综合评价
形成概念
联系生活
指导应用
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题名
科学教学与创新精神培养
1
作者
耿立春
机构
孟村县牛进庄乡肖庄子小学
出处
《俪人(教师)》
2015年第16期310-310,共1页
文摘
创新精神主要包括探索兴趣、求知欲,对新异事物的敏感,对真知的追求,对发现、发明、进取的积极进取的精神.学生创新意识的培养渗透于小学科学的教学活动之中.
关键词
设置情境
引发质疑
启发思路
引导探索
引导研讨
得出结论
综合评价
形成概念
联系生活
指导应用
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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出处
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1
科学教学与创新精神培养
耿立春
《俪人(教师)》
2015
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