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题名试论音乐教学如何体现素质教育
被引量:4
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作者
李晓兰
丁伟
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机构
沙河市第二中学
孟村县职教中心职高组
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出处
《教育实践与研究》
2004年第12期63-63,共1页
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文摘
一、创造一种良好的教学氛围,陶冶学生性情
上课前要注意创设一种美好的音乐氛围,使学生自然而然,潜移默化地接受音乐课、感受音乐美,从而理解美的音乐.这种氛围是多方位的,可听、可看、可想、可动,它对学生的身心起到一种包容、熏陶、浸染的作用.所以,要在音乐教室环境的布置上,作到整洁、雅致,并装饰一些与教学有关的图案及著名音乐家的头像等等.
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关键词
学生
音乐教学
素质教育
教室环境
美好
上课
熏陶
理解
创设
音乐美
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
G633
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