期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
如何提高学生的实验观察能力
1
作者 朱晓艳 《河南教育(基教版)(上)》 2013年第7期138-138,共1页
现行的初中生物学课程标准明月确提出了“倡导探究性学习”这一理念,生物教材的编写也充分体现了这一特色,教材中设置了各种各样的探究性活动,力图改变学生的学习方式。其中,实验作为一个重要的内容被纳入教材的编写体系。生物学本... 现行的初中生物学课程标准明月确提出了“倡导探究性学习”这一理念,生物教材的编写也充分体现了这一特色,教材中设置了各种各样的探究性活动,力图改变学生的学习方式。其中,实验作为一个重要的内容被纳入教材的编写体系。生物学本就是一门以实验为基础的学科,实验是学生学习过程中必不可少、行之有效的学习方式,如何培养学生的实验能力也就显得尤为重要, 展开更多
关键词 实验观察能力 学生 初中生物学 生物教材 学习方式 编写体系 探究性学习 探究性活动
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部