美国友人慷慨捐赠孟菲斯大学孔子学院

9月21日下午，年近7旬的戴尔斯堡高中校长米奇·马洪先生（Mr．Mickey Roger Mahon）先生满头汗水，风尘仆仆地开着皮卡车从戴尔斯堡赶到了孟菲斯大学孔子学院。这是怎么回事呢？

美国孟菲斯大学孔子学院积极组织田纳西州教育工作者进行访华旅”

12月8日至10日，孟菲斯大学孔子学院组织22名田纳西州教育官员和中小学校长参加了由国家汉办／孔子学院总部主办的“2010冬季汉语桥——美国中小学校长访华之旅”活动。

孟菲斯大学孔子学院举行新教师集训活动

美国当地时间7月24日，暑期的孟菲斯大学校园行人寥寥，静谧祥和，而位于瓦尔德塔楼11层的孟大孔子学院本部的会客大厅内却是济济一堂，一片欢声笑语——孟菲斯大学孔子学院（孟大孔院）新教师岗前集训活动正有序而欢快地进行着。

文化差异与孔子学院的教学与管理——美国孔子学院院长论点集萃

引言众所周知,以中外合作模式创办的孔子学院作为文化交流的创新实体,在过去的几年中繁荣兴旺。建立孔子学院的理念已被众多具有全球意识的机构接受,它们立志于实现高等教育国际化的目标。然而,在建立孔子学院的过程中,在与中国合作方的联系与协作方面,在实施理念和计划方面,以及协调二元文化系统时,孔子学院遇到了一些挑战。这次面向美国的论坛。

高职物流管理专业的社会服务模式及功能研究

阐述了物流管理专业服务社会的意义;将物流管理专业的社会服务模式,分为基本类(订单培养模式、学生顶岗实习服务模式、课程班模式、科技咨询模式、校内资源校外共享模式、对口支援学校模式)和创新类(职教集团模式、社区学院模式、创业教育服务模式、三下乡模式),并分别对其社会服务模式及社会服务功能予以阐述,提出了高职物流管理专业服务社会存在的问题及相应对策。

普通话基础元音基频发展的声学分析

本研究选取九个年龄组别不同性别的发音合作人为实验对象,测量了基础元音在九个年龄组不同性别下的基频阶段性发展特征,在此基础上考察了儿童产出的基础元音在基频表现上与成人的异同。数据表明:即使那些听觉上与成人发音比较接近的基础元音,其各基频特征也与成人的不完全相同,有自己的倾向性规律。我们认为生理因素在底层制约了基础元音的基频发展特征,并用量化理论对此进行了初步的分析和解释。

基于灰色关联模型的贫困地区生态安全综合评价——以恩施贫困地区为例

将灰色系统理论与熵值赋权法相结合,采用压力—状态—响应模型,对恩施贫困地区生态安全状况进行综合评价,并将生态安全综合指数分别与各县农民人均纯收入及贫困村比重进行空间耦合。计算结果表明恩施贫困地区生态安全呈现以下特点:1研究区当前生态安全综合指数总体处于较安全水平,生态环境较好;2研究区各县市生态安全综合指数与农民人均纯收入没有必然的联系,说明在贫困地区开展扶贫工作,若只注重经济发展并不一定能改善当地生态安全状况;3各县市生态安全综合指数与贫困村比重存在反相关性,表明扶贫开发在消除贫困的同时,能够改善当地生态环境,提升整体生态安全水平。

美国洛桑学校汉语教学小记

炎炎夏日，鸟语蝉鸣，万木葱茏。此时的孟菲斯已经进入了盛夏，“热情似火”的天气让我感觉仿佛回到了我的家乡——有着火炉之称的武汉，不由倍感亲切。来到这个城市已经整整半年了，还记得刚到这里时，天空下着小雨，冷飕飕的风呼呼地刮着，树木在寒风中摇曳。