初中科学实验教学中以学生为主体的实现路径

随着素质教育的不断深入,以学生为主体的教学工作在教学改革上更为深入。初中科学实验教学中通过实践教学,培养学生的主体意识,同时激发学生的学习积极性,与素质教育的目标相协调,对学生的全面发展是有利的。

素质教育的有力抓手——美术教育——浅析美术教育在素质教育中的独特作用

素质教育作为我国现代教育的重要发展形式之一,囊括对学生政治素质、思想素质、文化素质、艺术素质、心理素质、身体素质等多方面的培养。美育,作为艺术教育的重要组成部分,是发展素质教育不可或缺的一部分,而美术教育又是对学生进行美育训练的重要手段和主要形式。笔者着重从美术教育与德育、智育、体育、美育、劳育几方面的关系来阐述。

信息技术背景下现代教育技术在小学语文教学中的运用优势

现代教育技术的科学、合理运用对于创设良好的语文学习情境、有效拓宽学生的文化视野范围以及有效锻炼学生的口语表达能力有着非常积极的意义及作用。

浅谈如何将小学数学阅读落到实处

数学学科是小学阶段的必修科目,对学生的思维培养、智商提高有着重要影响,而其本身与语文科目有着相似的特点,除了要进行基础知识的教学外,还要进行阅读教学,目的在于让学生对相关概念、公式、法则等有所理解和掌握。且数学课本中有很多特殊的字符和一些常规的图形,通过阅读,能够激发起学生学习数学的兴趣,有助于提高数学学习效率和质量。基于此,本文对小学阅读教学进行了分析,并结合数学学科的特点、内容等,给出了几点建议,力在提高学生的理解能力,以帮助他们更科学、有效的学习数学知识。

初中英语学困生课堂参与探讨

课堂是学生学习的主场所,英语学困生在英语课堂上往往出现一些不参与行为,提高学生课堂参与是学困生转化的重要途径。

农村小学语文识字教学的主体参与教学策略研究

近年来随着新课标的实行,农村很多小学的语文教学模式都相应进行了改革。识字教育是语文教学的基础,也是小学教育的侧重点。在农村小学语文教育中,教学模式仍存在一些传统问题,有待改进。新课标提出的主体参与教学是农村小学语文识字教学可以实际运用的较为先进的教学理念。文章对主体参与教学理念应用在识字教学中的策略进行了研究与总结。

浅析素质拓展训练在小学体育教学中的融入

随着社会的进步,人们越来越重视素质拓展的训练,无论是学校,企业还是各个机构等,都开始对其内部人员进行素质拓展。素质拓展训练可以提高人们的能力和水平,提高人们的热情和信心;而小学生心智尚且不成熟,做事情不经过脑子,容易冲动,思想比较幼稚,体力也不够完善,所以,使素质扩展和小学体育进行结合是一个不错的方法。

游戏在小学体育教学中的重要性及其应用

随着社会的不断发展,小学各个学科都做出了顺 应时代发展的教学变革。小学体育课堂中,由于每个学生的灵 活性和理解力不同,面向全班学生的整体教学就难以适应现在 的教学要求。因此,老师可以采取游戏教学的方式进行授课,提高学生对教学环境的适应性。本文通过分析小学体育课的 现状,得出采取游戏教学的方法策略。