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探究小学美术教育创新思维培养的途径
1
作者
冉韵
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期114-114,共1页
随着素质教育的推行,小学教学过程中越来越重视培养学生的能力和教学目标的实现,其成为基础教学课程内容的导向。目前小学美术教育中注重学生创新思维的培养,这就要求把握美术教育中培养创新思维的途径,教学过程要结合小学生的心理变化...
随着素质教育的推行,小学教学过程中越来越重视培养学生的能力和教学目标的实现,其成为基础教学课程内容的导向。目前小学美术教育中注重学生创新思维的培养,这就要求把握美术教育中培养创新思维的途径,教学过程要结合小学生的心理变化进行,注重培养小学生的创新能力和思维能力,适应新课标的教育要求。
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关键词
小学美术
创新思维
培养
途径
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职称材料
题名
探究小学美术教育创新思维培养的途径
1
作者
冉韵
机构
学士睿哲小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期114-114,共1页
文摘
随着素质教育的推行,小学教学过程中越来越重视培养学生的能力和教学目标的实现,其成为基础教学课程内容的导向。目前小学美术教育中注重学生创新思维的培养,这就要求把握美术教育中培养创新思维的途径,教学过程要结合小学生的心理变化进行,注重培养小学生的创新能力和思维能力,适应新课标的教育要求。
关键词
小学美术
创新思维
培养
途径
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
探究小学美术教育创新思维培养的途径
冉韵
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019
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