浅谈语文报刊学生习作评语的潜在作用

语文报刊编辑应高度重视学生习作评语的潜在作用,即用习作评语保护学生投稿热情,丰富报刊稿源,确保报刊内容质量。用习作评语拉近读编之间的情感距离,增强报刊的亲和力,提高报刊征订率。用习作评语提供读编互动机会,创造语文教辅报刊独特的生态位。

文学批评应关注读者的“期待视野”

在文学活动中,读者的接受活动应是整个文学活动中不可缺少的一环,是阅读和产生意义的基本要素。作为一种新的批评方法,读者批评具有不同于其他批评方法的理论特征。因此,我们要重新认识读者的性质,强调文学史的接受因素,更要关注读者的阅读模式。当然,如何恰当地评价读者在文学作品产生效果的过程中所起的作用,尤其是如何把握文学作品与读者之间的辩证关系,也是一个值得继续探讨的问题。

教学辅导类报刊要以实施素质教育为宗旨

教学辅导类报刊主要是为中小学基础教育服务的 ,编辑这类报刊 ,必须做到 :把握正确的导向 ,以育人为本 ,把培养和提高未来人才的素质放在首位 ;研究读者 ,准确定位 ,要面向广大学生 ,强化读者意识 ;狠抓质量 ,勇于创新 。

走出误区——在深化语文教改讨论会上的发言

遵循认识规律,从“架空分析”中解放出来语文学科是一门工具学科,在中学阶段,学习语文,从根本上说,就是学习语言,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。这一点,大概已成了绝大多数人的共识了。怎样学习语言?或者说,学生学习语言,应遵循的规律是什么?洪镇涛先生将其概括为八个字——感受、领悟、积累、运用,认为这是学习语言最主要、最根本的途径,这是十分深刻的。根据认识论的观点,学生只有在语言实践中,即通过读文、听文、说文、写文等实践活动。

语文专业报标题制作

标题是报纸的眼睛。精心制作，标题方能出彩，报章才有吸引力、竞争力。对于语文专业报而言，文章标题的制作更应是高标准的。这种高标准的标题的制作应注意把握以下几个方面：

数字化新媒体环境下教辅报刊创新性发展探讨

随着互联网、无线通讯网、宽带局域网、微信等数字化新媒体突飞猛进的发展,给信息的传播带来极大的方便,青少年阅读方式、阅读习惯也发生了质的变化。加之我国基础教育改革的更深入,教辅报刊种类及数量随之得到快速增长,这在给青少年读者提供了更多选择的同时,又使教辅报刊面临着更加激烈的市场竞争,教辅报刊的发展面临较大困境。因此,认真分析教辅报刊的现状,结合数字化新媒体技术,采取有效措施,推动教辅报刊创新性发展是很有必要的。

大数据时代教辅报刊编辑质量提升路径思考

随着现代信息技术以及互联网技术的快速发展,人类社会已经进入到大数据时代。在这一时代,不仅人类知识的传播方式及传播手段发生了显著变化,而且知识传播的深度以及广度等出现深刻变革。大数据时代的到来,给教辅报刊带来巨大冲击,使教辅报刊的编辑出版工作面临挑战。教辅报刊必须要顺应大数据时代的发展要求,以新的理念完善教辅报刊的编辑工作,为广大作者读者群体提供更好的服务。

谈谈教辅类报刊的社会责任

教辅类报刊的读者对象是青少年学生,因此必须承担起自己的社会责任。第一,要树立可亲、可信、可敬的形象,形成一种与人格一般的“报格”或“刊格”,以形象的魅力,以“报格”或“刊格”的力量影响青少年读者;第二,要发挥刊物灵活性强、针对性强和教育效应持久性强的优势,增强刊物的思想性,以先进的思想教育青少年读者;第三,宣传素质教育是教辅类报刊重要的舆论导向,教辅类报刊宣传素质教育很难,搞应试教育很容易,因此这类刊物必须要有强烈的宣传素质教育的意识,并要加强策划;第四,教辅类报刊从本质上讲属文化事业,因此要增强文化事业的角色意识,以浓郁的文化品位吸引读者。

媒体功能泛娱乐化与社会责任的反思

本文通过对媒体发展中的泛娱乐化现象进行剖析,对媒体应担负的社会职责进行了再认识。

报刊编辑的信息竞争意识

在现代化社会中，信息化已渗透到社会生活的各个领域。面对纷纭繁杂的大量信息，编辑必须具有强烈的信息意识。编辑的信息意识是指编辑对信息量接收、筛选、加工和传播活动的本质、功能、方法、手段、效果等的认识、反映和评价系统。具有信息意识，要求报刊编辑随时具有收集、加工、利用各种信息的心理定式，自觉地认识和掌握信息发生变化的规律，及时准确合理地开发和综合利用各种信息资料，捕捉其中最有意义、最有价值的部分，做好栏目策划、选题、审稿、

关于编辑意识的探讨

编辑意识贯穿于编辑活动的始终。把关意识是基本的编辑意识 ,它是由编辑职能决定的 ;就从意识的出发点是尊重作品的个性 ,成熟的编辑都具有这种意识 ;挽救意识来源于编辑主体的职业道德 ,挽救稿件有如拯救病人的生命 ;美化意识是编辑主体对稿件质量高层次的追求 ,它是在编辑主体审美习惯的基础上形成的。

试论编辑的主观能动性

编辑筹划、编辑策划和编辑操作是编辑主观能动性的三种表现形式。编辑主观能动性的发挥能促进文化事业、所在传媒的发展和编辑的自我提高。发挥编辑主观能动性的度就在遵循编辑规律 ;发挥编辑主观能动性要遵守三条原则 :个人意志转化为集体意志、体现办刊 (或出版 )宗旨。

试论当代编辑的观念更新

人类在经历了漫长的农业时代、工业时代后 ,已迈入了知识经济时代。 2 1世纪的世界是一个政治多极化、经济全球化、科技迅猛发展的世界。我国的改革开放与加入世贸组织表明我们正在和世界接轨 ,这对中国的每一位成员来说 ,都将是一次巨大的冲击。作为引领时代潮流的编辑 。

新闻媒体及从业者如何规避法律风险

自 198 7年上海出现新中国第一起新闻官司以来 ,我国迄今为止已出现了 10 0 0多起新闻官司。新闻纠纷与诉讼的频仍已经成为困扰新闻媒体和新闻工作者的一个重要问题。新闻工作者必须不断提高自身素质和业务水平 ,掌握必备的法律知识 ,学会尊重公民、法人的合法权益 ,在报道中预防侵权。这样才能完成党和人民赋予的新闻舆论监督使命 ,同时 。

小众化定位大众化服务

专业报刊较之其他报刊,具有更强的专业技术取向。专业报刊要想与其他类型报刊争夺读者,抢占更多的市场份额,只有立足自身特点,保持自身特色,将自身的生产力与市场需求两相结合,注重内容和形式的多层次、多样化,做到小众化定位大众化服务。

报纸导语的表达技巧初探

“导语”就是新闻“反映新闻要点、确立新闻基调、引起受众注意”的开头。报纸导语不仅要准确、简明、生动、形象、精辟，在写作中还要注意新闻文体对导语的特殊要求，新闻所处的社会环境对导语语言的要求等等。

编辑导向意识探微

编辑的导向意识是编辑尊重客观,反映客观而形成的一种思想理念。它具体表现为把关理念、调控适应的理念和服务创新的理念这三个方面。

教辅类报纸导向的若干规定性

教辅类报纸在舆论导向上具有党性原则、我国当代教育目标、特定受众对象等几个方面的规定性 ,因此教辅类报纸编辑人员必须提高贯彻执行新闻工作党性原则的自觉性。