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中职女生校园欺凌的现状与防治 被引量:3
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作者 高凡 潘江兵 张学锋 《中小学心理健康教育》 2020年第12期16-18,共3页
对长沙市三所不同类型市属中职学校的1088名中职女生进行问卷调查,发现中职女生校园欺凌问题呈现以下特点:形势严峻,超七成受访女生报告曾遭受欺凌;欺凌形式多样化,言语欺凌发生率最高;校园欺凌"二年级现象"突出;来自农村和... 对长沙市三所不同类型市属中职学校的1088名中职女生进行问卷调查,发现中职女生校园欺凌问题呈现以下特点:形势严峻,超七成受访女生报告曾遭受欺凌;欺凌形式多样化,言语欺凌发生率最高;校园欺凌"二年级现象"突出;来自农村和学习成绩表现差的女生校园欺凌发生率更高;近40%的中职女生遭遇欺凌后求助不当。因此,提出了推动校园欺凌立法工作、构建预警和应对机制、重点防范和治理二年级现象、积极关注特定群体等防治措施。 展开更多
关键词 校园欺凌 中职女生 现状 防治
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名师难忘
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作者 唐德良 《湖南教育(综合版)》 2005年第5期46-46,共1页
关键词 中学 语文教师 教师专业成长 《湖南教育》
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浅谈班级管理的“糊涂艺术”
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作者 张学锋 潘江兵 《教育界(教师培训)》 2011年第11期67-67,共1页
班级管理中恰如其分地运用“糊涂艺术”,不但可以使班主任避免陷入繁杂琐碎的事务堆中,提高工作效率,而且可以在宽松和谐的氛围中,更好地发挥学生的主观能动性,激发学生的积极性和创造性。本文阐明了“糊涂艺术”的内涵并对其实施... 班级管理中恰如其分地运用“糊涂艺术”,不但可以使班主任避免陷入繁杂琐碎的事务堆中,提高工作效率,而且可以在宽松和谐的氛围中,更好地发挥学生的主观能动性,激发学生的积极性和创造性。本文阐明了“糊涂艺术”的内涵并对其实施策略进行了分析。 展开更多
关键词 班级 管理 糊涂艺术 内涵 策略
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