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关注学习过程 培育核心素养--初中语文教学中学习支架理论的运用 |
邱恒斌
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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以问导学,构建初中物理高效课堂 |
吴晓辉
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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刍议“实验前置,先探后教”的物理教学方式 |
马尾林
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《数理天地(初中版)》
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2024 |
0 |
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前置研究学习在初中数学教学中的有效运用 |
陈淑兰
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《亚太教育》
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2023 |
1
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在初中历史教学中培养家国情怀的策略研究 |
刘日春
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《课堂内外(初中教研)》
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2023 |
0 |
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“双减”视域下初中物理作业减负增效优化策略探析 |
陈从腾
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《课堂内外(高中版)》
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2024 |
0 |
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微型物理实验在初中物理教学中的应用探讨 |
吴晓辉
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《名师在线》
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2020 |
4
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作文教学情感教育及情感培养 |
肖高飞
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《福建基础教育研究》
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2012 |
1
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高中美术特色班英语课堂教学点滴谈 |
罗永胜
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《成才之路》
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2012 |
2
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谈高中数学试验教材《实习作业》的教学 |
赖国强
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《福建中学数学》
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2004 |
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高中语文教学对学生创新思维的培养研究 |
王任平
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《成才之路》
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2015 |
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英语新闻融入高中英语教学的探索 |
罗永华
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《中学教学参考》
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2015 |
0 |
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创设生物问题情境 培养初中学生探究能力 |
张健欣
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《福建教育学院学报》
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2021 |
0 |
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探讨山区初中英语学困生的产生及转化方法 |
邱华明
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《教育界》
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2020 |
0 |
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问题导学与化学教学刍议 |
王诚卫
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《成才之路》
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2012 |
0 |
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重视英语课堂非语言交际提高学生交际才能 |
张彩琼
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《成才之路》
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2013 |
0 |
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以《朝花夕拾》为例,指导学生做好阅读笔记 |
曾梅英
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《中学生作文指导》
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2020 |
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精准发力,有效提升学生记叙文写作能力 |
曾才秀
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《天津教育》
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2021 |
0 |
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彰显个性、激活创新 ――美术教学中创新 能力的培养 |
张元松
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《读与写(上旬)》
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2018 |
0 |
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