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摭谈中学英语教学中学生非智力因素的培养 被引量:3
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作者 胡振辉 《甘肃教育》 2017年第9期70-70,共1页
非智力因素是指智力与能力以外的特殊的心理特征,它出现在语言学习过程中并影响语言学习的结果。一般而言,非智力因素主要包括学〉-7动机、学习风格、自信心以及性格等因素,对学生的学习起着促进作用。非智力因素在中学生的智力发展... 非智力因素是指智力与能力以外的特殊的心理特征,它出现在语言学习过程中并影响语言学习的结果。一般而言,非智力因素主要包括学〉-7动机、学习风格、自信心以及性格等因素,对学生的学习起着促进作用。非智力因素在中学生的智力发展中起着至关重要的作用。英语教学作为一门语言教学,其教学灵活性、变化性较大。那么,作为一名中学英语教师应该如何培养学生的非智力因素的发展呢? 展开更多
关键词 中学英语 非智力因素 教学策略
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对推动学校特色发展的几点认识
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作者 胡振辉 《甘肃教育》 2015年第13期23-23,共1页
学校管理就是“教师合作”,合作的基础需要情感,情感基础上的合作,才具有凝聚力和团队意识。而学校特色建设是全面推进素质教育的需要,也是教育个性化发展的需要。建设学校特色就是为师生进步、学校发展提供多种可能,内聚人心,外... 学校管理就是“教师合作”,合作的基础需要情感,情感基础上的合作,才具有凝聚力和团队意识。而学校特色建设是全面推进素质教育的需要,也是教育个性化发展的需要。建设学校特色就是为师生进步、学校发展提供多种可能,内聚人心,外塑形象,明确方向,挖掘潜能,主动适应和满足社会的多元化需求。 展开更多
关键词 学校管理 自律 师德 校园文化
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