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以集团化办学推进农村教育均衡化发展——四川长宁县对农村基础教育集团化发展新模式的探索 |
李华
张光华
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《中小学管理》
北大核心
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2006 |
3
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2
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静宁县义务教育“以县为主”管理体制的实践 |
郭三省
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《发展》
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2008 |
0 |
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3
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植根沃土 回归本质——对甘肃省静宁县教育的几点理性思考 |
郭三省
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《发展》
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2006 |
0 |
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4
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昌宁县教育系统抓政风行风有新招 |
寸志宏
叶兆明
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《云南教育》
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2007 |
0 |
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山区小县办出“富”教育——泰宁县特色化办学的七条经验 |
高文珍
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《福建教育》
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2019 |
0 |
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谱写农村义务教育优质均衡的甘肃新篇章 |
朱礼
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《甘肃教育》
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2024 |
0 |
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研学实践教育中的德育创新路径 |
卢忠梅
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《教育界》
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2024 |
0 |
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8
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新时代义务教育阶段学生资助育人的路径探析 |
谭姣娜
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《智慧少年》
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2024 |
0 |
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9
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初中历史教育中爱国情怀的培养策略 |
闫洁
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2024 |
0 |
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中共党史教育与小学思政课有机结合的策略研究 |
甘阔海
马早林
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《新潮电子》
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2024 |
0 |
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渗透心理教育 提高教学实效 |
杜兆义
康维娜
温志旺
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《发明与创新(高中生)》
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2014 |
0 |
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我看“会宁教育现象”——高考辉煌背后的苦乐忧欣 |
汪自仁
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《中小学管理》
北大核心
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2007 |
2
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13
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构建校园文化体系 引领学校特色发展——以甘肃省会宁县中小学校园文化建设行动研究为例 |
陈炳乾
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《基础教育参考》
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2019 |
2
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初中语文古诗词教学中的传统文化教育探究 |
胡春旺
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《学周刊》
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2019 |
5
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15
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桃李不言,下自成蹊——心理暗示在教育教学中的运用 |
王谦
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《教育研究与评论》
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2011 |
0 |
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16
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扬劳技教育之帆结素质教育之果 |
沈海燕
张晓曌
张晓林
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《师资建设》
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2014 |
0 |
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基础教育的关注点:自主、多元、创新、有恒——基于中英基础教育的比较分析 |
张建华
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《江苏教育》
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2017 |
1
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依托乡土资源开展“研学旅行”的研究——以甘肃省静宁县为例 |
雷有军
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《学周刊》
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2019 |
2
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19
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劳动教育研学旅行课程困境及实践探索 |
刘美娥
陈爱兰
聂德强
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《地理教学》
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2022 |
2
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20
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教育云平台衽乡村小规模学校教学中的应用研究 |
陈红军
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《求知导刊》
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2022 |
2
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