从生活视角出发探讨小学数学应用题解题思路

小学阶段学生的数学思维并没有得到具体的发展,这就需要数学教师在教学的过程中,不断利用实际的教学素材,培养学生的数学思维,帮助学生解决数学问题.教师要让学生明白,数学学习不是为了提高解题能力,而是为了日后更好的生活,使学生能够利用自己所学的数学知识,解决生活中出现的一些困难.这对数学教学提出了更高的要求,在新课改的背景下,教师要不断创新和改进自己的教学方法.本文系统分析了当前数学应用题教学出现的问题,以期为教师开展应用题教学提供教学方法.

浅谈信息技术在农村中小学教育教学中的应用

农村中小学信息技术教学环境已形成,为提高教学效率和教学质量奠定了基础。然而,这种环境只有在有效合理的应用模式下才能发挥作用。它只能使信息技术成为一种装饰,这无疑是对宝贵教育资源的浪费。本文正是基于这样的思考,结合农村中小学教育教学的实践,对如何有效地应用信息技术进行了探讨。