“双减”背景下小学数学高效课堂的构建策略

随着“双减”政策的不断落实,构建高效课堂已成为课堂教学改革领域热议的一个话题,也是广大教育工作者积极探索与实践的课程改革方向之一。文章主要探讨了“双减”背景下构建小学数学高效课堂的原则和策略,以期为相关教学提供参考。

多维并举 锻炼阅读能力——关于小学语文阅读教学的思考

阅读能够让学生获得更丰富的文化储备,同时也能够启迪学生的语言思维和文学智慧,让其在语文这一民族性文化课程领域实现深入的发展。在当前的小学阅读教学中,教师需以培养学生形成良好阅读能力为目标,加强对各类教学模式的深入改革。从而保证所搭建的阅读课堂更富有魅力,同时也能够助力学生形成优秀的阅读品质。下面,主要分析当前在小学生阅读能力养成的具体现状,然后积极探索科学的培育举措,从引领预习、故事导入、情境联想、深度赏析、拓展训练、思维导图几个层面加以分析。然后就阅读教学接下来的优化方向展开深入的思考,从发展群文阅读、开发先进载体以及拓展课外阅读几个层面进行剖析。

小学语文教学中如何培养学生写作能力

语言文化讲究积累运用,也就是说要从阅读理解、文化涵养、学识增进入手,这样才能够将文化融为己用,写作就是如此,需要长期浸润涵养才能够有所成。对小学生而言,在初级阶段的学习大多是仿写,又或者是稍显稚嫩地将内心的想法抒发一通,需要一定的规束,当然也不必太过限制学生的发挥,运用优势是不错的培养路径。其实对写作而言,只有思维逻辑顺畅以及文学积累足够,才能够写出质量不错的文章,所以说到底还是需要日常细节浸润,当然在一定主题的写作中还是要进行引导规范,让学生养成好的行文思维。文章针对小学语文教学中如何培养学生写作能力进行探讨,提出建议以供他人参考。

科学课教学引入劳动教育探究

劳动教育是促进小学生成长发育不可缺少的内容.近些年来人们越来越关注劳动教育的情况,学校也在尝试把劳动教育和课程教学进行有机结合.在小学阶段的课程体系当中,小学科学具有较高的实践性和探究性,在小学科学课程中融入劳动教育,可以培养学生的实践能力,提升学生的综合素质.本文就劳动教育对于学生成长发育的重要意义进行简要分析,并对科学课教学如何有效引入劳动教育进行深入探究.

农村小学劳动教育课程体系构建研究

当前,在全面教育理念深入推广与普及的背景下,劳动教育在农村小学教学中的地位不断提升,对于劳动课程设置提出了更高要求。为保证劳动教育具备的育人功能可以充分发挥,需要结合农村小学教学特征以及劳动教育要求,积极合理地完善课程体系,明确课程教学内容以及课程评价机制,保证劳动教育教学系统化落实。基于此,文章以劳动教育课程为立足点,针对农村小学劳动教育课程体系构建进行深入分析与研究。

群文阅读理念下小学语文阅读教学策略研究

群文阅读指的是在特定时间段内,通过阅读多篇相关性、相似性或对比性的文章,帮助学生提高阅读理解能力、培养阅读兴趣、提升阅读素养的一种教学方法。在群文阅读理念下,教师需要不断创新并发展群文阅读,以适应小学生对语文学习的需求,从而给学生提供更多的发展空间。本文旨在探讨群文阅读理念下小学语文阅读教学策略,希望可以给相关人士带来一定参考。