例说微课在初中英语教学中的应用

随着教育信息化推进,初中英语教学越来越频繁地运用微课。作为一种全新的教学资源,微课对于开展初中英语教学活动具有深刻的影响。较过去的英语教学而言,微课的时间较短、针对性也比较强,可以激起初中生的学习兴趣。同时,通过微课对课程中的重难点讲解,可以有效提升课堂教学的质量。通过分析微课的定义、特征及优势,探讨初中英语教学中运用微课的策略,旨在激起初中生学习的积极性,加快培育其英语自主学习能力,实现英语学习水平持续提升。

英语原声电影在初中英语听力教学中的运用

在素质教育理念的指导下,初中英语教学不仅要让学生掌握相关的知识,还应当提升学生的英语运用能力。其中,听力教学对于学生的英语学习是极为重要的。英语原声电影在初中英语听力教学中具有一定意义,教师可以借助英语原声电影提升初中生的英语听力水平。本文主要论述了英语原声电影在初中英语听力教学中的运用,以期为广大教师开展英语听力教学提供参考。

繁华落尽有故事 尘埃深处有读书

一、爱上朗读 爱上语文 去年,我所教的两个班级是中途接手的,＂后妈＂可是非常难当的,我就以一首非常抒情的《祖国啊,我亲爱的祖国》俘虏了孩子们的＂芳心＂,孩子们纷纷询问：老师我也可以读得像你一样好吗？我大声地告诉他们：＂只要你们愿意读,你们不仅会读得好,还能读出自己独特的理解呢!”可见教师时常范读，学生时常练习，孩子们就会在我们的引领下爱上朗读。

在小学低年级美术教学中巧用“添画”

随着社会的发展,我国教学制度正在不断的完善,当前在小学低年级美术教学中渐渐的注重学生的全面发展,通过在美术教学中合理的利用“添画”的教学手段能够更好的促进学生的健康成长,同时符合学生心智发展的基本规律,这种教学模式的开展在很大程度上能够提升学生的学习自信和学习兴趣,为学生营造一种良好的学习氛围,促使学生能够在一种轻松的环境中接受良好的美术教育。因此,本文我们将围绕在小学低年级美术教学中巧用“添画”为主题来展开分析。

利用地图学习,构建高效地理课堂

利用地图教学不仅有助于学生地理知识的学习,提高学生对地图的兴趣,而且能培养创新意识,减轻学生学习负担,养成科学态度和科学精神。

在生活中学 为生活而用——探析初中英语生活化教学策略

教学从生活中而来,最好的教学素材便是生活。初中英语教学既要重视向学生传授英语知识,还应与学生的实际生活相结合,以便于学生在生活中更好地应用英语,使学生在生活实践中掌握英语的运用方法,提高英语水平。英语生活化教学即教师在教学中有意识地对学生的实际情况和生活体验予以关注与联系,在日常生活中充分挖掘英语学习素材,利用生活化教学情境让学生掌握语言知识。对此,本文主要对初中英语生活化教学策略进行了探讨,以供参考。

问题引领历史教学新模式

'学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进'。知识问题化,是自主学习的方向灯。我们从理论学习到课堂试水,从自主探索到合作交流,对各个教学环节置疑设问的原则、策略和方法进行了研究,初步形成了'三阶段五环节'的初中历史(教材依据岳麓版)课堂教学模式,实现问题引领导学的'自育自学'方式。