兴趣是关键，观察是基础——培养农村学生的写作能力

写作是中学生学习语文课程的重要组成部分。然而在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文，对学生来讲，最难写的也是作文，作文简直成了令人头痛的“顽症”。那么如何对症下药，激发学生的兴趣，培养学生的写作能力呢？

浅析初中历史教学中小组合作学习的有效性

本文结合笔者的教学工作经验,对小组合作学习在历史教学中的具体应用进行详细的阐述,以此实现初中历史课堂教学的质量,培养素质全面发展的优秀人才。

小学英语教学中存在的问题及对策简析

英语是小学阶段一门重要的课程,对于培养学生的英语基础至关重要。在新课改的影响冲击下,小学英语教学产生了一些变化,使得教学活动在内容、形式上发生了改变,进而引发了一些新的教学问题。

浅谈培养小学生语文阅读能力的具体策略

随着我国的新课改在不断的完善,阅读能力是小学生必须通过语文学习养成的能力之一,所以,在小学语文课堂中培养学生的阅读能力是一项主要的教学任务。对此,结合小学语文教学经验与对阅读能力重要性的分析,具体研究在小学语文课堂中培养学生阅读能力的策略。

小学数学教学中微课的应用策略

所谓微课是指基于教学课程的设计需要使用多媒体技术手段在较短的时间内对文章内容、课程知识点、教学难点等内容进行针对性较强的短视频讲解。小学数学教学中微课的应用可以说是十分广泛,因为小学生处于智力尚未成型的阶段,对于数学的抽象理解能力往往不十分完善,因此需要借助图形、图像、动画乃至于空间实体模型的演示才能够对课程内容形成深刻理解。同时小学数学由于是数学启蒙阶段,所讲内容细碎且精致,因此也十分利于微课在其中的应用。微课的出现有效填补了传统小学数学教学中抽象性强,教学枯燥等弊端,为学生们顺利高效地提升学习质量带来了很大帮助,并且也为课堂的现代化、个性化奠定了基础。