试论中职学前教育专业美术教学创新能力培养的重要性

创新能力是驱动国家保持可持续性发展的内在动力,为此培养具有创造性思维的优秀人才具有重要的战略意义。中职学前教育专业是以培养符合国家标准的优秀幼儿教师为主要教学目标,在培养学前教育专业技术人才时,应该注重创新能力,把创新精神植入到学前专业美术教学课程当中,主动的激发学生的创造性,本文就中职学前教育专业美术教学创新能力的培养进行研究和分析。

高中化学教学质量提高的途径与方法浅谈

高中化学教育是高中教育阶段特殊的教育学科,其特殊性在于化学教育是一项宏观与微观相结合,理论与实践相融合的学科,理论教学与实验教学是做好化学教育教学的两个重要途径,既需要教师通过课堂来向学生传输基本理论、基本方法,又需要教师通过化学实验宏观的展示微观化学世界的变化,来支撑理论教学,因此做好化学教育,提高教学质量必须从课堂和实验室两个方向入手,两条腿走路.下面就我们的教学体会,谈几点看法.

新课程教学之我见

现代社会对新一代人的要求是,要具有适应21 世纪社会科技、经济发展所必备的素质,学校教育必须符合时代需要.新课程教学与传统教学相比（一）更能调动学生学习的主动性;（二）更能体现学生学习的独立性;（三）更能培养学生的综合能力;（四）能让学生体验亲身参与的乐趣;（五）能培养学生合作精神.

如何增强高中学生的英语实际应用能力

作为人际沟通、交流的基本工具，语言的作用价值主要体现在实际的应用上。但是在我国以往的高中英语教学过程当中，老师将绝大部分的注意力都放在了基础理论的教学上，严重忽视了对学生英语实际应用能力的培养，这种现象在很大程度上是因传统应试教育理念的影响而造成的，但是当前新课标的出台则对传统的教育理念进行了改进与完善，在新课标下，学生的英语实践应用能力被看作是与基础理论知识同样重要的教学重点。本文基于作者的实际教学经验，就培养高中学生英语实际应用能力的措施与途径进行了探讨，以期保障学生英语综合能力全面、有效发展。