浅谈小学计算能力提升的有效方法

本文以小学数学计算能力为研究对象,探析了小学生计算能力现状,并提出了四个有效提升计算能力的方法。

初中音乐欣赏课教学实践之我见

在初中地音乐课程地课堂教学当中,欣赏课地环节是其中一个非常有效地教学环节,这一环节可以有效地帮助学生进行更加深入地了解音乐和提高对于音乐地鉴赏能力。音乐课是一个可以激发情感地艺术类教学,特别是在初中地教学当中,它可以有效地增加学生创造美和发现美的能力,所以,本文就以此为基础来阐述自身对于其欣赏课教学的看法。

尊重、理解 架起心理教育的桥梁

素质教育是当代教育者的责任所在,而素质教育中最重要的一个部分就是心理健康教育。农村留守孩子的心理健康教育问题,在中小学教育中更是普遍受到重视。发展健康个性,必须发展将康的心理,所以加强心理健康教育,发展健康的个性已经成为培养二十一世纪新型人才的重要任务之一,当然也是素质教育中一项十分必要和迫切的任务。作为农村教师责任尤为重大。因此我通过多种方法对学生进行心理健康教育,效果十分良好。当然,心理健康教育说起来容易,做起来却很难。这需要老师付出一定的爱心、耐心和决心。而最为重要的就是尊重和理解学生,站在他们的角度去思考问题,从而深入学生、感化学生,最终达到教育学生的目的。

多媒体辅助初中音乐教学初探

在初中阶段基本所有的学校都开设了音乐课程,不仅是为了丰富学生的知识面,也希望音乐课的开设可以减轻学生面对考学的压力,同时也能为喜欢音乐的学生提供学习的机会。因此,作为音乐教师要对自己的教学定位有清楚的认知,要随时代的发展而发展,不断地学习新的教育理念和教学模式。

思维导图在初中英语教学中的应用

当前，我国教育部门对初中英语教学情况的关注度不断提高，使得初中英语课目的教学改革成为了一项重要的工作。尽管初中英语课程的内容具有较强的基础性，却为培养初中生的英语素养提供了良好的平台。思维导图是一种创新型教学方法，主要针对于学生的思维层面所提出的，将其应用于初中英语教学当中体现了重要的教育价值。本文就思维导图在初中英语教学中的应用路径展开了一系列的研究。

小学数学课堂教学有效性的对策研究

随着社会的飞速发展,创新意识和创新能力的重要性越发凸显,存在于人们的生活和工作当中。教育是创新能力产生的基础,尤其是在小学教育阶段,数学教学对于学生创造力的培养具有重要作用。小学数学教学锻炼学生思维,通过不同解题方法的探讨,培养学生的发散思维,使学生对问题产生探究兴趣,增强探究的愿望,进而提升学生的创新能力。

浅议多媒体教学在初中语文中的应用

新课程改革要求教师要利用多媒体来提高教学的有效性和趣味性,初中语文教学中可以利用多媒体来促进课堂的有效性教学。本文在介绍初中语文进行多媒体教学必要性的基础上,指出当前语文教学中存在的问题,并指出在新形势下如何基于多媒体视域有效开创初中语文课堂的有效性教学。

游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用

小学阶段的孩子正处于身心发展的重要时期,也是学习生涯的启蒙阶段,在这个时期为学生打下良好的学习基础是非常重要的。小学阶段的教育要给予重视,在小学阶段所有学科中,数学是一门相对比较枯燥的学科,也是比较抽象的,很多数学知识点是需要学生动脑思考并分析的,不仅是读一读、背一背就能掌握的。由此看来,有必要改进和创新教学模式,激发小学生学习数学的积极性和主动性。

新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析

随着近年来新课改的不断推进,我国小学数学课堂教学也产生了一定的变化,课堂逐渐变得更加开放化、活跃化。但在有限的教学实时间内怎样提升教学有效性成为了教师们所研究的重要课题。这就要求教师在教学中更新教学观念,转变教学模式,注重提高课堂教学的有效性,从而激发学生的数学学习兴趣,调动学生学习的积极性,实现数学课堂教学的价值,为学生以后的数学学习打下坚实基础。

浅谈讨论法在物理教学中应用

讨论法教学是以提出问题,揭示矛盾,通过开展讨论达到解决矛盾为主的一种教学方法。这种课,课堂上以学生为主题,教师为主导对发展学生的智力,培养学生分析问题,解决问题的能力是很有好处的。老师巧妙、灵活地运用这一教学方法,根据不同的教学目标,对症下药,就能起到良好的教学效果。