加强小学中段语文阅读教学,提高学生综合素质

小学语文作为小学的基础学科,由于 素质教育的深人发展,对教师的教学提出了新的要 求。对知识的研究不仅是为了让学生学习基本的语 言技能,更重要的是,让学生在获取新经验的同时 全面提高他们的整体素质。本文主要针对小学语文 阅读教学中存在的主要问题’提出相应的实施措施。

针对小学语文教学模式增强师生之间的互动

随着我国教育行业的飞速发展,小学语文教学工作面临着较大的挑战,我们应该结合当前小学语文教学实践需求,制定科学的课堂教学方案.与其他小学学科相比,小学语文具有更加明显的务实性和高效性,通过小学语文教师的科学指导,能够让小学生养成正确的学习习惯.不断增强小学生和教师之间的互动,能够提升小学语文学习效率,下面本文针对小学语文教学过程中增强师生之间互动进行了相关的阐述.

小学数学教学如何实现教学创新

数学作为整个教育过程中的基础学科,对于学生的学习和成长发挥着非常重要的作用,能够在极大程度上促进学生学习能力和思维逻辑能力的提升。而小学作为学生树立正确学习理念,养成良好学习方式的重要阶段,对于学生的数学能力的培养是至关重要的。所以说,在小学教学中必须加强对于小学生数学学习的重视,从而使得小学生在学习过程中更好的成长。本研究便是从这个角度出发,对小学数学教学现状进行简要的介绍,并将重点阐述我国小学数学教学实现教学创新的策略。

小学语文参与式教学

随着人们生活水平的提高,人们对于教育也提出了更高的要求,尤其是在小学语文教学方面。参与式教学可以让学生们真正融 入具体的教学过程中去,我们通过几个具体案例来进行深入研究。

浅谈如何让小学语文课堂教学“活”起来

随着新课改的不断深入，对小学语文教学提出了新的挑战。新课标要求教师创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。为了使学生愿学、乐学，必须要将语文课堂建设成为开放而且具有活力的课堂。让学生充分地发挥自己的思维．从而培养学生的语文能力。

小学数学教学生活化途径分析

众所周知,在小学阶段,学生们学习数学是用数学语言来表达较为平常的事物。既锻炼了学生的数学思维表达能力,也通过数学的思维解决了生活中经常出现的现象。小学数学的教学其本质目的是让学生得到全面的发展,而不是只让学生生搬硬套,学习数学知识。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学数学教学生活化途径分析提出了一些建议,仅供参考。

微课在小学语文教学中的应用问题研究

近年来,微课形式在我国的教学课堂中逐渐发展起来,在我国的各个学校的教学中起到了非常重要的作用,在很大程度促进了我国教学课堂质量的提升,提高了学生学习的氛围,丰富了课堂教学的形式,促进了我国教育事业的发展。所以说,微课也逐渐的应用到我国小学语文的教学中。微课在丰富小学语文教学的同时也存在着一些问题,只有解决了这些问题,才能够更好的促进微课在小学语文教学中的应用。本研究便是从这个角度出发,对微课在小学语文中应用的优势进行了简要的介绍,并将重点阐述微课在小学语文教学应用中存在的问题及解决策略.