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小学中段数学教学中数学思想的渗透微探
1
作者
张艳明
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期62-62,共1页
小学生们在小学时期的学习是教育的基础阶段,这对他们以后的学习是非常关键的,如果在小学时期学习基础打不好,那么在未来的学习中会非常的困难。对于小学中段数学教学来说,老师们在其中融入数学思想,可以帮助学生们提高数学思维。同时...
小学生们在小学时期的学习是教育的基础阶段,这对他们以后的学习是非常关键的,如果在小学时期学习基础打不好,那么在未来的学习中会非常的困难。对于小学中段数学教学来说,老师们在其中融入数学思想,可以帮助学生们提高数学思维。同时也可以帮助下学生们了解数学解题的规律,对于小学生们的思维开发是非常重要的。因此,本篇文章讲述的就是如何在小学中段数学课堂中渗透融入数学思想。
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关键词
小学中段数学
课堂教学
数学思想
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职称材料
题名
小学中段数学教学中数学思想的渗透微探
1
作者
张艳明
机构
宁夏中卫市沙坡头区永康镇阳沟小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期62-62,共1页
文摘
小学生们在小学时期的学习是教育的基础阶段,这对他们以后的学习是非常关键的,如果在小学时期学习基础打不好,那么在未来的学习中会非常的困难。对于小学中段数学教学来说,老师们在其中融入数学思想,可以帮助学生们提高数学思维。同时也可以帮助下学生们了解数学解题的规律,对于小学生们的思维开发是非常重要的。因此,本篇文章讲述的就是如何在小学中段数学课堂中渗透融入数学思想。
关键词
小学中段数学
课堂教学
数学思想
分类号
G432 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
小学中段数学教学中数学思想的渗透微探
张艳明
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020
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