农村小学数学教学如何创设情境

在肯定了创设合理有效的情境对小学数学教学的积极作用后提出了针对农村小学数学教师在教学中单纯使用教材引例进行情境教学所出现的一系列问题,并结合多年来的一些教学实例阐述了农村小学数学教学中如何设计有效的教学情境。