高中化学教学中学生自主学习能力的培养

在高中化学教学中,培养学生的自主学习能力十分重要。学生自主学习就是要求转变他们在课程教学中所处的位置,即转“被动”为“主动”,主动去探索学习学科知识,而不是仅仅被动式的接受知识。这就需要教师引导学生自主学习,培养他们自主学习的兴趣与能力。分析目前高中化学教学中学生自主学习存在的一些弊端,探索学生在高中化学教学中自主学习的策略,从而提高学生的自主学习能力。

基于支持向量机的煤矿井水害水源自动识别方法研究

为了提高识别煤矿井水害水源的正确率,针对一些小样本的水害水源分类识别问题,提出利用支持向量机(SVM)分类识别。潞安集团所属煤矿区是同一成煤时期形成的,具有相似的特点,SVM训练集的样品取自潞安集团所属各煤矿,训练好SVM后,对潞安集团所属的高河能源有限公司煤矿井水害水源进行了分类识别。实验和生产实践证明该方法分类识别煤矿井水害水源的效果较好。

基于小波变换域的煤矿数字图件安全传输方法研究

为了通过网络安全的传输煤矿数字图件,提出了把煤矿数字图件隐藏在一幅图像(风景图或不重要的煤矿图像)中,但又不明显的改变原图像的质量和视觉效果,这种改变很小,以致于在人类的视觉上,感觉不到这些改变。在具体实现方面,首先用小波变换把载体图像分解,然后把煤矿数字图件信息隐藏在载体图像的中频部分,嵌入的能量用基因算法自动控制,以便在煤矿数字图像的隐藏性(不易被察觉)与鲁棒性(当被保护的信息经过某种改动后,不容易被破坏)之间达到平衡。实验证明该方法安全的传输煤矿数字图件的效果较好。