浅谈培训学习后的几点体会

在这绚丽多彩和充满诗意的金秋时节,本人有幸参加了"宁夏中小学校长任职资格培训",经过两个多月紧张而快乐地学习和交流后,真是感触颇深。下面就参加此次培训学习浅谈几点体会:一、与时俱进,用战略的眼光去看教育的发展学习了《国家教育中长期发展纲要解读》后,觉得作为一名校长,必须要站在国家教育发展的高度来发现、分析和解决本校教育发展存在的问题。改革开放的总设计师邓小平同志说过:"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"。这是预言也是真理。

合作学习在小学语文教学中的应用

随着新课程改革的实施,语文教学的改革也变得具有多样化。合作学习就是小学语文教师开发出来的一种新型的教学方式。小学语文的教学多是以激发学生的学习乐趣为主,让学生初步的掌握学习语文的方法。合作学习能够让学生在语文的学习中,认识到交流合作的重要性,并且可以与同学共同的完成教师布置的任务,体验语文学习过程中的乐趣,增强学习语文的能力。

论小学数学教学中对于创造型人才的培育

目前小学教育的主要目标就是培育创造型的人才,而想要树立学生的创造,意识,给学生们上数学课时比较适当的手段之一。在数学课堂的教学活动中,要营造一个良好的学习氛围,有助与提升学生处理问题的技能,便能够从实践之中得出真知。在平常的生活中,教师也要与同学们和谐相处,这样学生们才敢与向老师说出自己的学习感受。

小学语文课堂良好课堂氛围的构建

本文探讨了通过设计丰富多彩的教学活动,吸引学生参与;利用多媒体技术辅助语文教学,创设生动有趣的课堂氛围;鼓励学生参与课堂讨论,产生思想的碰撞和智慧的火花;欣赏学生的闪光点,善用课堂评价等方式营造小学语文课堂宽松、和谐、乐学、善学的课堂氛围,从而提高教学的效率。